与孩子的天性合作_2.docVIP

第二册 这个世界需要我吗？ 我所做的不是我个人的成绩 1998年9月 过了半年，我还是说不清自己在这个孤儿院的任务是什么，所以他们说我的任务好像是在别的地方，然后就让我离开了。 我又考虑回中国的事情，但我爸爸说，中国的事太难办到，还有另一些地方，比如巴西的办事条件很好，很容易办成。根据我爸的建议，我想去巴西圣保罗市的贫民区工作，一个住在巴西贫民区之外的女人也表示欢迎我到她那里去住。她说，她在贫民区工作、给他们讲课的目的是为了让穷人独立和学会安排自己的事。 我在巴西那个贫民区开始教那些不能上学的孩子，每天上两个德文班，他们分别是14岁以下和以上的。我另外也教一些孩子设计和做衣服，比如他们自己穿的牛仔裤。我也教了他们一些电脑知识。我当时希望他们自己考虑在学电脑时可以完成什么赚钱的作品。 在我的思考中，我都把黑人和白人看成一样的人，虽然在感觉上并不这样。可是和贫民区的黑人青少年一起生活时，由于我很喜欢他们，我在感觉上也学会了把黑人和白人看成了一样的人。 请我到巴西的这一家人在他们的想象中全家都特别地和谐，只是我没有满足他们的想象。我当时陷入了一个这家人和贫民区之间本来存在的矛盾之中，并成了矛盾的导火线。有一天那一家的女主人说：“贫民区的人什么都做不到。如果他们能管好自己的生活，就不会在贫民区生活。” 过了两个星期后，那里的穷人和我自己都非常希望搬到贫民区去住，并且有户人家因为父母没时间，就请我去照管他们的两个小孩，我也觉得这样就不用再麻烦请我到巴西的那个女的了。可是那个女的怕别人说她对我照顾不好，就问我“你什么时候搬家？”；在我说“7日，好不好”时，她却说“不，我们要求你马上回国”。 对于穷人的意见，她说：“不行，他们虽然同意，可是我要负责。他们的区长只是说得好听，但说话不可能算数。”这个女的虽然经常后悔这样说话，可是却没改变她的做法。 后来，穷人区的朋友包括区长叫我当天住到他的家，因为他们不希望我停止在他们区的免费教育工作。那个女的又对我说：“你为什么总是希望住在别人的家，你自己没有家吗？你为什么总是要给别人带来负担？你最好是回家，回你应该住的自己的家。你是不是在逃离自己的家？你是不是在家里犯了什么错误？” 1998年10月 最后那个女的干脆不理会穷人。因为每天要到贫民区去，我就说，住在和利用她的家不好，我想马上搬家到那边。那个女的就发火说：“如果你拿你的行李，我就叫警察”。我小声地回答：“可能最好让警察来解决”。不过她不敢叫，只是叫区长的单位让区长失业，也不让我和任何人联系。 穷人这时很清楚，那个女的嘴上说是为了穷人独立、管理和决定自己的事，另一边却又利用所有的手段不让他们真正地独立，就不给他们机会来证明他们自己能安排我和他们的事。 结果，我最后只能离开巴西回德国。而那个女的最后搞得自己很恼火，又为对我的做法难过，而且还让穷人生气起来，把她赶走了。假如我在乎个人的得失，穷人可能会对那个女的代表的慈善单位进行报复，这种结果才不好。 在巴西有人问我：“你重复失败，受这样的罪不是很难受吗？”可我不觉得。我把自己的感情看成好像一部跟我无关的小说一样，我也已经习惯了个人的失败。我相信需要发生的事一定会发生，同时我很有兴趣地观察那个女的和别人怎么做到一切。我已经感到，我的命运是我很熟悉的家。 如果没有我在巴西经历的失败，穷人怎能发现这个女的是在限制他们，他们又怎能独立起来？ 其实这个女的也达到了让穷人独立的目的，达到了穷人再也不愿依赖她的目的。我发现，我不用故意做什么事，靠故意做或者为了成功而做根本做不了好事。只因为我的存在，通过别人对待我的方式就有原本应该发生的事情出现。我发现，虽然对于我个人来说我的事情全是失败的，可是通过我的失败，别人却真的获得独立。 “你还要失败几次？” 1998年12月 回到德国后，一个利用治疗教育的组织对我说，我回来得正合适。他们请我照管一个13岁的男孩。不管去什么地方，每天我都24个小时跟他在一起，也和他睡同一张床。因为适应不了跟同学在一起的生活，也适应不了上课的情况，所有的学校都不愿意接受他。三个照管他的专家后来也都被他控制了。 我观察这个小孩的情况后，想起了中国农村的小孩，他们不是被教育者教育，而是被环境与生活上的自然必要教育的。我就想，如果德国小孩能到中国农村，也许很多德国教育上存在的问题就迎刃而解了。 我要照管的这个小孩喜欢玩电脑，因为电脑都听他的。他只习惯跟没有思想的电脑打交道，所以适应不了有自己想法的朋友或者同学。甚至教育他的老师有自己的做法他也受不了，于是他就利用扬言自己要自杀的办法来控制老师、让他们害怕，来满足他的条件和想象。 其他老师想法中都存在着一个小孩应该是怎么样的概念，然后教育专家就用不同手段来把这个孩子变成他们想法中的那种。可是这个小孩对他们说：“你既然要我当那种小孩，那我也希望你满足