2013版《三维设计》二轮复习课件：专题7、近代中国思想解放潮流.ppt

解析：本题主要考查儒家思想与西方近代启蒙思想。第(1)问考查学生对竖立孔子塑像的看法，阐述理由即可；第(2)问考查西方近代启蒙思想家学习中国传统文化的内容及他们的思想主张，依据教材内容即可回答；第(3)问回答新文化运动的背景即可；第(4)问属于开放性设问，言之有理即可。 答案：(1)反对理由：以孔子为代表的儒家思想维护封建等级秩序，不能代表中华文明，竖立孔子塑像的做法过分拔高了孔子的历史地位。举例说明：汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，束缚了人们的思想，压制了人们的创造性。 (2)方面：儒家的“民本”及“以德治国”的思想；道家的“清静无为”思想；科举考试与中国的政治制度。思想：他们提出了资产阶级的民权、平等思想；自由资本主义的经济思想；适合近代资产阶级统治的文官制度。 (3)儒家思想是封建专制统治的思想基础；儒家思想与现代资本主义自由、平等原则相悖；儒家思想根植于中国传统社会，阻碍社会的思想解放与进步；袁世凯为复辟帝制，推行复古尊孔政策。(任答两点即可) (4)传统文化是人类文明传承的基础，简单套用、全盘否定都不可取；要去粗取精，去伪存真，取其精华，去其糟粕。(言之有理即可) 点击下图进入“配套课时检测” 返回 第二部分 高考考点 配套课时检测 模块二 考点 专题七 线索 复习线索 一、地主阶级的救国思想 1．抵抗派的思想 (1)主张：“师夷长技以制夷”。 (2)作用：对中国的知识界起了思想启迪作用。 2．洋务派的思想 (1)主张：“中学为体，西学为用”，“师夷长技以自强”。 (2)作用：为西学的传播奠定了基础，客观上促进了中国资本主义的发展。 二、维新思想 1．早期维新思想 (1)主张：发展民族工商业，实行君主立宪制度，学习西方自然科学知识。 (2)局限性：没有形成完整的理论，更谈不上付诸行动。 2．维新变法思想 (1)背景： ①民族资本主义发展，资产阶级队伍壮大。 ②西方思想不断传入。 ③民族危机的加深。 (2)主张：提出兴民权、设议院、实行君主立宪。 (3)作用：起到思想启蒙的作用，形成一次思想解放潮流。 三、新文化运动 1．背景 (1)袁世凯实行专制，掀起尊孔复古逆流。 (2)民族资本主义进一步发展。 (3)西方启蒙思想进一步传播。 2．内容 (1)提倡民主与科学，反对专制和愚昧、迷信。 (2)提倡新道德，反对旧道德。 (3)提倡新文学，反对旧文学。 3．影响 (1)是资产阶级新文化对封建旧文化的斗争，动摇了封建思想的统治地位。 (2)宣传了民主与科学，起到了思想启蒙、文化革新的作用。 (3)为马克思主义的传播创造了条件，推动了五四运动的发生。 (4)推动了自然科学的发展。 四、马克思主义传入中国 1．原因 (1)新文化运动对民主和科学的提倡，为马克思主义的传播创造了条件。 (2)旧民主主义革命屡次失败的教训。 (3)俄国十月革命的成功使中国人看到希望。 2．传播方式 (1)发表文章，翻译著作，如李大钊发表《布尔什维主义的胜利》。 (2)与反马克思主义阵营论战，如问题与主义之争。 (3)创建共产党的早期组织，有计划地向工人宣传马克思主义。 3．影响 为中国共产党的成立奠定了思想基础。 中国民族资产阶级三大派别在反封建和学习西方问题上的各自的侧重点、实践方式及结果 1．侧重点 (1)维新派：反对君主专制，主张学习西方，兴民权、设议院，走君主立宪道路。 (2)革命派：反对封建统治，主张实行西方民主共和方案。 (3)激进派：矛头指向封建正统思想，主张学习西方的民主、科学。 (2)革命派通过暴力革命推翻清朝统治，结束了君主专制制度，建立了中华民国，颁布了《中华民国临时约法》，但革命果实被袁世凯窃取，民主共和方案也未能真正得到实践，中国半殖民地半封建的社会性质并未改变。 (3)激进派在意识形态领域进行革命，掀起新文化运动，促使人们追求民主和科学，并掀起一股思想解放潮流，为马克思主义在中国的传播创造了条件。 【史论必记】　从“师夷长技以制夷”“师夷长技以自强”到维新变法，从学造器物到仿行制度，不断探索强国之路。这是近代中国人向西方学习的渐进过程，也是近代中国人思想不断解放的过程。 新文化运动是一场空前的思想解放运动，沉重打击了统治中国2 000多年的传统礼教，启发人们的民主觉悟，推动了现代科学在中国的发展。为马克思主义在中国的传播和五四运动的爆发奠定了思想基础。 [看高考怎么考] 1．(2012