七年级上《藻类、苔藓和蕨类植物》课件资料.ppt

学习目标 1、识别常见藻类植物、苔藓植物 2、概述藻类植物、苔藓植物的主要特征及与人类的关系 1、生物圈中的绿色植物有多少大约有多少种？可分为哪几种类群？ 2、藻类、苔藓和蕨类植物是怎样繁殖后代的？ 海带示意图 合作交流 1.为什么说与苔藓植物相比，蕨类植物适应陆地环境的能力更强？ 2.在藻类、苔藓和蕨类植物中，哪一类植物具有输导组织？说说输导组织对于陆生植物的生活和生长具有什么重要意义？ 合作交流 蕨类植物有根茎叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织，能吸收和运输所需要的营养物质，而苔藓植物是假根，茎叶内无输导组织。 3.右图是几种植物的形态示意图，请分析回答： 　　 　　 　　 A B C （1）写出图中三种植物所属的植物类型：A_______B_________C__________; (2)图中的A植物生活在____________中，结构简单，没有________________的分化；植物B出现了_____________的分化，但没有_________________，因此植物长的很矮小；植物C具有了运输物质的_________,起支持作用的机械组织，因而长的比较高大； （3）结合上述对三植物的分析，推想一下它们从低等到高等的排列顺序__________（用图中序号表示） 畅谈你本节课的收获 苔藓植物的叶只有一层细胞，有毒气体可背腹入侵。因此可作为监测空气污染程度的指示植物。 苔藓植物的其它作用 1、加速岩石风化、促进土壤形成，是大自然的拓荒者； 2、促使沼泽的陆地化； 3、保持水土，防止水土流失。 1．结构简单，植株矮小。 2．大多生活于阴暗潮湿的陆地环境，如墙藓、葫芦藓。 3．有茎、叶的分化，但无输导组织，有假根，依靠叶吸收水分和无机盐。 苔藓植物特征 藻类植物和苔藓植物比较 藻类植物 苔藓植物 生活环境 形 态 结 构 根 茎 叶 输导组织 对生物圈和人类的作用 1、释放（ ），维持生物圈的碳—氧平衡； 2、可作鱼类的（ ） 3、可供( )和 （ ）。 1、具有良好的保持（ ）的作用； 2、可作为监测（ ）程度的指示植物 。 氧 水土 饵料 食用 药用 空气污染 大多在水中 阴湿的陆地 无 无 无 无 假根 有茎、无导管。 有叶、无叶脉。 无 某地修建了一座燃煤的火力发电厂，几年后，原来在这里生长的许多绿茸茸的苔藓植物不见了，你知道这是为什么吗？ 学以致用 煤燃烧后会产生大量的有害气体，如二氧化硫等。由于苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，威胁到苔藓植物的生存，因此，燃煤火力发电厂周围看不到绿茸茸的苔藓。 肾 蕨 根 茎 叶 ★蕨类植物有根、茎、叶的分化，且具有输导组织。但茎多藏于地下，地上部分为叶片和叶柄。 蕨 蕨类植物不开花、不产生种子，是如何繁殖后代的呢？ 孢 子 一个孢子就是一个细胞（生殖细胞）。成熟孢子从叶表面散发出来，落在温暖潮湿的地方，就萌发生长成新的植物体。 1．生活于阴暗潮湿环境中，如肾蕨、蕨、卷柏、铁线蕨、满江红、桫椤、贯众等。 2．植株体，有根、茎、叶的分化，且具输导组织；但茎多藏于地下，地上部分为叶片和叶柄。 3．可产生孢子繁殖后代。 蕨类植物特征 卷 柏 铁线蕨 苹（四叶草、田字草） 贯 众 清热解毒、止血驱虫。 3 蕨类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系？ 嫩叶可以食用； 药用：贯众治流感、卷柏外敷治刀伤出血等 观赏 绿肥和饲料：满江红 变成煤 1.为什么说与苔藓植物相比，蕨类植物适应陆地环境的能力更强？ 2.在藻类、苔藓和蕨类植物中，哪一类植物具有输导组织？说说输导组织对于陆生植物的生活和生长具有什么重要意义？ 合作交流 蕨类植物有输导组织。输导组织的出现，大大提高了植物运输水分、无机盐和有机物的能力，因而使植物能在陆地上生活。 藻类植物、苔藓植物和蕨类植物 相同 不同 结构 环境 蕨类植物 苔藓植物 藻类植物 大多生活在水中，少数生活在阴湿处 大多生活在阴湿的陆地环境中 大多生活在阴湿的陆地环境中，少数生活在水中 有单细胞的，也有多细胞的，没有根、茎、叶分化 植株矮小， 有茎、叶，假根，无输导组织 有根、茎、叶 有输导组织 都没有花、果实、种子，靠孢子繁殖。 小结1 （1）生活环境： （2）结构： 水生 → 陆生 简单 → 复杂 小结2 1、与