浙教版八年级历史和社会下册.docxVIP

第五单元 绵延不绝的中华文明（三）： 农耕文明繁盛与近代前夜的危机 第一课 大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣 (一)明清帝国的兴替： 课标要求:1、了解明清帝国的兴替过程，知道明清王朝时期的称谓、建立时间及建立者2、知道明清帝国加强中央集权所采取的措施3、了解明朝的疆域 知识要点:明朝的建立、明朝加强中央集权所采取的措施及影响、明朝的衰败、清朝的建立、清朝的统一、清朝社会经济的发展。 (二)统一的多民族国家的巩固与发展 课标要求： 了解明朝抗倭战争、郑成功收复台湾、清朝对达赖班禅的册封制度、粉碎准噶尔贵族割据势力、明朝和清朝的改土归流、清朝台湾府的设置等史实。掌握民清处理民族问题的政策差异以及清朝的疆域，充分认识到统一的多民族国家是各民族共同缔造的 2.初步培养余毒、分析历史图片的能力，评价少数民族领袖人物的能力，以及正确的民族观、战争观综合分析历史问题 3.通过学习，树立爱国、反对分裂的爱国主义观 知识要点： 1．明清抵御侵略 2．台湾府的设置意义：加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了我国东南海防。 3.明清的民族政策 4.明清时政府巩固国家统一，促进多民族国家发展的措施 5.清朝前期疆域 6.清朝后期疆域 7明清民族政策的意义 (三)农耕文明的繁盛 课标要求：1.了解明清明清时期农业、手工业和商业的发展及商帮的出现，知道沿海各地的海外贸易十分活跃，能归纳明清时期农耕文明的繁荣 2.运用多种方法搜集、整理相关资料，从不同角度分析明清时期中国呈现出繁荣景象的原因。 知识要点：明至清朝前期，中国的农耕文明达到鼎盛，主要表现。精耕细作农业继续发展、手工业的繁荣、商业的发达。 第二课 新旧交织的明清文化 （一）文化专制与八股取士 课标要求：1.了解明清统治者加强思想文化专制的方法和措施 2.知道明清的科举制度内容与形式的变化 知识要点：1.明清统治者加强思想文化专制的措施、大兴文字狱、八股取士 (二)进步思潮与世俗文化 课标要求：了解明清时期出现的一些先进知识分子代表新兴市民工商阶层利益，掀起的一股要求解放、平等和民主，带有早期启蒙性质的进步思潮、知道反对专制皇权的代表人物，了解他妈的政治主张、了解明清时期在文化领域的成就，较为突出的有四大名著 知识要点：1.早期启蒙性质的进步思潮、主要代表人物及其主张、“以农为本”“重农抑商”的观念受到挑战、社会风尚发生变化2.明清事情的世俗文化3.文学作品内容的变化 群星璀璨的晚明科学巨匠 课标要求：了解晚明时期出现的科学巨匠及其主要贡献、明白晚明时期开始出现显露近代科学研究的特点 知识要点：晚明科学巨匠出现的原因、晚明科学巨匠及其主要贡献、明清科技发展状况及实质 第三课 皇权膨胀与近代前夜的危机 （一）皇权膨胀 课标要求：知道明清统治者在强化君主集权方面所采取的措施及结果领悟高度集中的专制皇权实际蕴涵着中国封建制度的 知识要点：1.明朝强化君主集权所采取的措施2.清朝强化君主集权所采取的措施3.皇权膨胀 （二）近代前夜的危机 课标要求1.了解明清时期中国经济体，知道清朝时期中国的闭关政策及影响，理解明清时期所面临的社会危机2.通过感受明清时期诸葛所面临的挑战。3.通过“近代前夜的危机”的学习，懂得闭关锁国、固步自封只会导致落后、落伍；培养忧患意识，居安思危；提高以史为鉴、拥护改革开放政策的自觉性 知识要点：1.明清时期中国经济的主体2.清朝的闭关政策3.近代前夜的危机 第六单元 世界工文明的曙光与近代社会的开端 第一课 连通世界的新航路 课标要求：1.知道开辟新航路的主要人物和路线，评估开辟新航路的原因和意义2.通过学习航海家开辟新航路的过程，培养不畏艰险、勇于开拓的精神 知识要点：新航路开辟的原因和条件、最早开辟新航路的国家及原因、新航路开辟的过程、新航路开辟的意义、新航路开辟带来的问题。 第二课 冲破思想的牢笼 （一）“人的发现” 课标要求：1.列举文艺复兴的代表人物，评析他们的主要成就。2.学会用多种方法和现代信息技术搜集与课本课时有关的资料并整理、归纳出有效信息，提升对历史事物的观察力、分析力和探究力 知识要点：背景、内容（人文主义）、实质：宣扬人性的解放、兴起与扩展、文艺复兴时期的代表人物及作品、 （二）科学革命 课标要求：1.列举科学革命的代表人物，评析他们的主要成就2.通过对哥白尼、布鲁诺、伽利略、牛顿事迹的学习，自觉培养人文精神和科学精神 知识要点：时间：15-17世纪、代表人物及成就、科学的作用、科学革命的影响、 （三）启蒙运动 课标要求：1.知道启蒙运动的主要代表人物以及这一运动的主题，探寻近代政治文明的思想基础2.通过对启蒙运动的了解，理解它与科学革命的关系及其对后世的影响 知识要点：时间、含义、背景、代表人物和主张、意义、中国古代四代发明的影响与东学西渐、冲破思想的