必修第一单元古代中国的政治制度夏商西周的政治制度概要.ppt

拓展延伸：历史发展至今，宗法制虽已退出历史舞台，但中国传统文化中的宗法观念依然浓厚。请你分析一下它在当今社会现实中的积极和消极表现。 A．贵族阶层生活腐化奢侈 B．西周社会的宗法色彩浓厚 C．西周社会阶级等级严格 D．西周统治集团内部等级严格 A．封建等级秩序森严 B．中央集权尚未形成 C．神权与王权相结合 D．政治与血缘相结合 A.宗庙祭祀活动频繁，规模日大，导致民穷财困 B. 邦国各自发展，亲戚关系日远，甚至相互兼并 C. 强宗大族垄断土地，使政府无法获得足够税收 D. 公卿大夫世袭，握有政权，促使官僚体制发展 5 曾小华《中国政治制度史论简编》：“……夏、商、周时期的国王制度，是中国古代一种特殊的政体，既非贵族民主政体，也非君主专制政体，而是一种宗法贵族君主政体。这一国家制度形式既有别于古代西方希腊、罗马的奴隶主民主制，又有别于皇帝制度创立以后的专制集权政体。”对文中“宗法贵族君主政体”的准确理解应为（ ） A．分封制条件下的嫡长子继承制 B．带有宗法色彩的君主专制 C．受到贵族权力限制的君主政体 D．具有严格等级制度的世袭制 * 第1课 夏商西周的政治制度 必修一（人教版） 湖北宜城二中 赖双双 课标要求： 了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。 古代中国的政治制度 早期 政治制度 发展：专制主义 中央集权制度 夏、商、西周 汉唐宋元 秦 清 朝 形成 发展 顶峰 一、夏、商的政治制度 设问：阅读课本的第一子目，了解从禅让到王位世袭的史实，并归纳夏商时期从中央到地方的行政管理制度？ 原始社会时期实行氏族公社制，那时候“天下为公,选贤与能” “天下为家，各亲其亲，各子其子” ——〈史记·夏本纪〉 部落首领（禹） 禅让制 “公天下” “家天下” 宗族关系从此成为基本的政治关系 1 从禅让到王位世袭制 世袭制 国王(禹) 国王(启) 臣民(禹) 一、夏、商的政治制度 职掌军权 负责祭祀占卜和记录王朝大事 参与王的决策 相、卿士 卜、祝、史 师 (定期向王纳贡;奉命征伐) 中央: 地方： 王: 结果：加强了对国家的管理。 王权具有神秘色彩 侯、伯的设立 殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼。 2 夏商的行政管理制度 一、夏、商的政治制度 方 国 联 盟 公元前1046年，西周建立 周天子 诸侯 诸侯 卿大夫 士 国都 土地 人民 土地 人民 人民 土地 诸侯 二、西周的政治制度 1、等级森严的分封制 “封建亲戚，以蕃屏周” （1）含义 （2）目的 庶民 士 奴隶 “封建亲戚，以蕃屏周” ﹝卿﹞大夫 诸侯 天子 （1）含义 （2）目的 二、西周的政治制度 1、等级森严的分封制 （3）特点 设问：分析书本P5西周分封示意图，从中提取历史信息并加以说明 分封的功臣 分封的先代帝王的后代 《荀子》：周公兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三。 分封的王族 数量 材料一：天子适诸侯，曰巡狩；诸侯朝于天子，曰述职。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。 《孟子·告子》 探究活动一：研读史料并结合书本知识，归纳分封制内容及带来的影响。 材料二：周有天下，裂土田而瓜分之，设五等，邦群后。布履星罗，四周于天下，轮运而辐集；合为朝觐会同，离为守臣扞城。 柳宗元《封建论》 材料三：平王之时，周室衰微，诸侯强并弱……政由方伯。 史记《周本纪》 材料四：楚强盛后，庄王曾率军至周都洛邑郊外示威，向周王的代表询问鼎之大小轻重，史称“楚王问鼎”。 1 分封的诸侯国有何义务与权利？ 2 材料三、四反映了分封制怎样的历史发展趋势？ （分析材料并结合书本知识回答） 趋势：周朝末期，分封制走向崩溃 3 分析分封制所带来的影响？ ①义务——要服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。 ②权利——职位世袭、对卿大夫再分封、设置官员、建立武装、征派赋役。 A、积极作用 ①加强了周天子对地方的管辖，巩固了王权； ②扩大了统治区域，开发了边远地区； ③形成对周王室众星捧月一般的政治格局； ④周成为一个延续数百年的强国。 B、消极影响： 受封诸侯，在自己领地内有相当大的独立性，不利于周王室统治的稳定。 分封制解决了统治阶层权力分配的问题。但是，当统治者更替时，由于权力的争夺，往往会引起