必修第四单元第二讲细胞的分化衰老凋亡及癌变概要.ppt

[高考随堂体验] 1．(2011·全国卷)下列能说明某细胞已经发生分化的是(　　) A．进行ATP的合成　　　　B．进行mRNA的合成 C．存在血红蛋白 D．存在纤维蛋白原基因 解析：特异性蛋白合成的实质在于基因选择性表达，因此，看某细胞是否已发生分化，关键看细胞的特异性蛋白是否合成。血红蛋白是红细胞的特异性蛋白，具有运输氧气的作用；而ATP、mRNA和纤维蛋白原基因在细胞中普遍存在，不能作为细胞分化的依据。 答案：C 2．(2011·山东高考)下列发生了细胞分化且能体现体细 胞全能性的生物学过程是 (　　) A．玉米种子萌发长成新植株 B．小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞 C．小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株 D．胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株 解析：“细胞全能性”是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整新个体的潜能。选项A所述内容是玉米的胚后发育过程；“全能性”的结果是得到完整新个体；由于题干中要求体现的是“体细胞全能性”，花粉属于生殖细胞；胡萝卜根韧皮部细胞是已分化的细胞，经组织培养后得到了完整的新植株，故D正确。 答案：D 3．(2011·天津高考)土壤农杆菌能将自身 Ti 质粒的 T－ DNA 整合到植物染色体 DNA 上，诱发植物形成肿瘤。 T－DNA 中含有植物生长素合成酶基因(S)和细胞分裂 素合成酶基因(R)，它们的表达与否能影响相应植物激 素的含量，进而调节肿瘤组织的生长与分化。 据图分析，下列叙述错误的是 (　　) A．当细胞分裂素与生长素的比值升高时，诱发肿瘤生芽 B．清除肿瘤组织中的土壤农杆菌后，肿瘤不再生长与分化 C．图中肿瘤组织可在不含细胞分裂素与生长素的培养基中 生长 D．基因通过控制酶的合成控制代谢，进而控制肿瘤组织生 长与分化 解析：由题目信息可以看出，S 基因与生长素合成有关，R 基因与细胞分裂素合成有关。诱发肿瘤生芽时，R 基因表达，S 基因不表达，此时细胞中细胞分裂素与生长素的比值升高，A、D正确。因为在清除土壤农杆菌之前，Ti 质粒上的基因已经整合到肿瘤细胞的染色体上，故肿瘤将继续生长，B 错误。肿瘤组织细胞中含有控制合成生长素和细胞分裂素的基因，自身可以产生生长素，可以在不含细胞分裂素和生长素的培养基上生长，C正确。 答案：B 4．(2011·上海高考)甲状腺的滤泡细胞分泌甲状腺(激)素， C细胞分泌32肽的降钙素，下列表述正确的是 (　　) A．滤泡细胞和C细胞内含有不同的基因 B．控制降钙素合成的基因长度至少为192对碱基 C．在降钙素溶液中加入适量的双缩脲试剂，溶液呈橘 红色 D．滤泡细胞和C细胞内RNA种类不同 解析：滤泡细胞和C细胞内含有相同的基因，由于基因的选择性表达，导致转录产物RNA不同，从而翻译产物不同；控制降钙素合成的基因长度至少为32×3＝96对碱基；降钙素为多肽，用双缩脲试剂鉴定呈紫色。 答案：D 5．(2011·山东高考)下列有关细胞癌变的叙述， 正确的是 (　　) A．基因突变导致的各种细胞癌变均可遗传 B．石棉和黄曲霉毒素是不同类型的致癌因子 C．人体的免疫系统对癌变细胞具有清除作用 D．癌变细胞内酶活性降低导致细胞代谢减缓 解析：基因突变若发生在生殖细胞中，有可能遗传给后代，若发生在体细胞，则不一定能遗传给后代；石棉和黄曲霉毒素同属化学致癌因子；癌变细胞在人体中会被免疫系统识别，从而发生免疫反应；癌变细胞内酶活性较强，细胞代谢旺盛。 答案：C 6．(2011·江苏高考)关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变 的叙述，正确的是 (　　) A．细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多 B．细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小 C．细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育 D．细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散转移 解析：基因的选择性表达使细胞分化，细胞的种类增多；细胞衰老时，细胞内多种酶的活性降低，细胞核的体积增大；细胞凋