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学校校规建设意见 校规是一所学校师生员工共同具有的思想行为作风，是衡量一所学校教育质量和精神面貌的重要标志。学风是一所学校的治学精神、治学态度和治学原则。校规学规体现着学校的办学理念、文化传统、管理水平，是学校创品牌、树形象的重要保证，是学校的灵魂和气质，是学校的立校之本。为了全面贯彻落实科学发展观，推进素质教育，切实为学生成长成才营造一个健康向上的育人环境，提高教育教学质量，提升办学水平，为社会培养更多更好的优质人才，实现办人民满意的大学的目的，特制定本意见。 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持育人为本，德育为先，进一步加强和改进大学生思想政治教育，把立德树人作为根本任务，把社会主义核心价值体系的教育融入到人才培养的全过程。以党风、领导干部作风、师德师风建设为重点，以学生创新精神和综合能力素质培养为中心，以强化管理为突破口，进一步加强和改进校规学规建设，以优良党风、领导干部作风带动师德师规，促进教规建设；以优良教规带动优良学规，促进学规建设，进而形成优良校规，努力把学生培养成职业道德好，综合素质高，实践能力强，德才兼备的具有创新精神的高素质技能型人才，从而推动学院快速、健康的发展。 二、校规学规建设的主要内容 （一）育人为本，德育为先 （二）以党风、干部作风建设为重点，抓好校风建设 1、以优良党规、领导干部作风带动师德师规，促进教风建设 2、以优良教规带动优良学规，促进校规建设 3、重视崇尚科学、勇于创新的大学精神建设 4、唱响主旋律，以改革、发展、和谐主导校园风气 （三）强化校规校纪教育，改进管理 无规矩无以成方圆，无制度无以建秩序。校园里良好的教学秩序、生活秩序靠一系列校纪校规来维护，校规校纪是校风学风建设的纪律保证。健全完善的校规校纪，不仅能起到约束学生行为、树立好学上进风气的作用，同时能给学生灌输一种法律意识、规则意识，养成按规则、原则办事的习惯。 1、完善学生管理制度，重在抓逗硬落实 按迎评促建的规范要求重新修定学生管理制度，以重在实际效果、重在持之以恒、重在形成机制的思路，通过重申管理规定，严肃学籍管理，明确惩戒办法，警示犯规者，严肃校纪校规；通过规范的教育教学活动使学生感受到学习的压力，自觉杜绝松懈散漫，促进良好的学规。 2、强化管理与改善管理并重，重视对学生的激励 贴近学生实际开展思想政治教育，对学生实行管教结合，以管促学，以奖促学，重在教育，重在激励的管理。充分发挥评优评奖的杠杆作用，通过国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金的评选活动，调动学生主动学习，努力成才的积极性；通过树典型，寻找学生中的亮点，充分发挥模范的榜样作用，让学生学有榜样、赶有目标、见贤思齐，激发勤奋学习的动力；通过喜闻乐见的校园文化创建活动、校际交流活动、社会实践活动等方式，引导学生提高文化品位，拓展学术视野，了解社会实际，激发学习兴趣，注入和添加学习动力。 （四）加强和改进学生宿舍管理 学生宿舍是学生发展个性、产生个体影响、安排业余生活的主要地方，是校规学规建设的重要场所。要建立院系责权明确的学生宿舍管理机制，培养管理骨干，把辅导员的工作延伸到学生宿舍，通过表扬激励、纪律约束和寝室文化的创建活动，规范宿舍秩序，倡导高雅情趣，增强安全意识，培养良好习惯，养成文明举止，做到干净整洁，使学生宿舍成为建设良好校规学规的重要阵地。 （五）搞好校园环境和校容校貌建设 校园环境和校容校貌是校规学规的物质体现。整齐洁净的校园环境，体现出学院教职工和学生的内在精神风貌。良好的校园环境为良好学习氛围的养成提供了物质保障。要积极营造有利于校规学规建设的校园环境，在自习教室、图书馆的开放时间和宿舍管理等方面充分听取和满足学生的合理要求。要抓紧新校区的建设，要在校园的规划与建筑风格、校园设施现代化的层次、校园绿化美化的程度、校园环境整洁的水平以及学院的标志、象征物等方面精心设计施工，使校园环境和校容校貌折射出优良的校规学规，充分发挥环境育人的作用。 三、校规学规建设的措施及要求 （一）加强校规学规的组织领导 教务科研处牵头负责督察学生上课纪律、考风考纪、学术专题讲座、科技创新活动等校规学规建设工作。 学生工作部牵头负责督察学生的早操、上课迟到、早退、校园秩序、晚自习晚就寝、二课活动、学生社团活动、社会实践等校规学规建设工作。 计划财务后勤处负责督察校园环境和校容校貌等校规学规建设工作。 （二）发挥舆论的导向作用，加强校规学规的教育与宣传 通过广播、校园网、宣传栏及报告会、讨论会等多种方式加大对校规学规建设宣传的力度，使全院师生员工在思想