大峪二小2013年工作思路.docVIP

2013 我们坚持一个梦想 大峪二小 黄国军 学校规范化验收已3年有余，管理创新已逐渐走入深水区，办人民满意的教育不再是口号，而是变成我们大峪二小人勇于开拓的行动。随着教育均衡理念的逐渐渗透，我们越来越认识到软实力的重要性，办人民满意的教育使我们坚守一个信念---教育的神圣使命是师生的共同成长。如何实现主体地位、主导地位、教学方式与评价方式的根本变革，实现孩子的学习潜能及创造性、积极性的充分激发，成为我们大峪二小人苦苦冥思的一个课题。 为此，我校举行多层面改革论坛（课堂论坛、教材课标研讨、教师成长交流、班主任工作交流），撷集体智慧，聚全员力量，成共同愿景。2013我们的工作思路是——坚持一个梦想、实现两大突破、抓好三项创新、落实十项工作、用好三种人促进学校内涵提升。 一、坚持一个梦想 就是坚持高起点、高标准、高质量的办学目标，把大峪二小办成全镇人民的首选。让社会满意、家长放心、学生快乐，让每位受教育者都能享受幸福的学习生活，成就最好的自己；让每位教育的参与者，因与教育相遇而精彩。力争让二小立足本土、面向未来，做真正的教育、全新的教育，“让每位教育参与者做最好的自己，做最好的我们”，是我们矢志不渝的梦想。 二、实施两大突破 1、备课上求突破。落实理念学习，开展教材研讨，掌握先进教育理念，实施“自主课堂”备课改革。备课做到问题设置、自学探究、合作交流，个人展示、教师点拨、达成共识、集体交流、巩固反馈八大环节。教导处在加大业务引领的同时，推出优秀做法，全校推广，力求教师备课理念有突破。 2、课堂上求突破。我们常说，决定艺术品质的，不是材质与工具的好坏，而是大师的匠心独具。决定学生品质的，不是教学设备，而是教师的精妙构思。打造高效课堂，课是要讲的，不讲不成课，但怎样讲？尤其是讲多少？是需要永恒研究的问题。我们的指导思想是：“课堂上一半时间学生在活动，你是个及格的老师；如果以教师活动为主，你是个不及格的教师；如果三分之二的时间让学生活动，你是个好老师；如果四分之三的时间让学生活动，你是个优秀老师；如果把全部时间还给学生，老师只是几句点到而已，你就是特级教师”。倡导“以学生为本”的理念，把学习的主动权交给学生；让课堂变舞台；使课堂成赛场。我们的做法是，骨干教师一月一次观摩课；青年教师一周一次交流课；特岗教师一月一次汇报课；教研组内上研讨课；外出学习上公开课等多种形式的课堂练兵活动，来提高教师的课堂艺术，形成“尊重生命、以生为本、基于生活、生态发展”的课堂境界。 三、抓好三项创新 1、语文课改谋创新： 我校语文课改的理念：“作为一个文化从业者，应该有自己的品味与追求，有自己的境界与底线，有自己的志向与抱负，有传承民族文化的信仰与责任”，所以我们提倡少做题，多读书，读好书，好读书，读整本的书。 （1）营建氛围、引领观念 充实个性化班级藏书架，凸显班级特色的书香一角，读书展示台，根据不同的活动布置不同的主题，有读书之星、好书推荐、佳作欣赏、书画天地，校园广播每天定时广播，为孩子们推荐适合读物，交流孩子们的读书体验。 （2）广开书源、凸显经典 学校通过购买、学生捐献、手拉手互助等形式，广开书源，充实班级图书角，确保人人有书读。学校将每天晚自习课确定为雷打不动的特色阅读时间。每周为学生上一节阅读指导课、开展一次读书沙龙活动，学生可根据读书内容写自己的读书感悟。学校为各年级学生推荐了必读和选读的书目，还组织编印了《大峪二小经典诵读材料》。我们通过读书，一种优秀传统文化正以强大的感召力，涤荡了学生的灵魂，净化了学校的风气。 （3）建章立制、师生共读 学校规定了“三读”时间---晨诵、午读、暮省。为确保读书活动的持续、有效开展，学校拟定了《大峪二小读书活动方案与管理制度》，明确提出“一课二背三评”，即每周上好一节读书方法指导课，每周背诵几首古诗和一个国学片段，每月评选一次读书星、背诵星和写作星。通过读书活动，以小博大，以心灵碰撞心灵，给学生打开一扇思想的门，给学校开启一扇文明的窗，让学生享受幸福的教育生活。 2、教育科研求创新： （1）成立教研组，制定教研计划，安排教研活动，语文、数学教师对教学中常见的问题进行梳理整理，变成课题，在教研会上集中研讨，共同提高； （2）坚持集体备课，确定每周教学沙龙主讲人，周一组内录像课观摩，周二夜里集体备课，周三上公开课，周三夜里议课交流，共同研讨共同进步； （3）发挥骨干教师、学科带头人的示范作用，上观摩课、引领课，并且随时对青年教师开放课堂，实现资源共享； 3、奖惩机制敢创新： 激发工作活力，完善奖惩机制，建立优秀班级奖、优秀教师奖、科研论文奖，优秀文明班集体奖等多项荣誉，促进教师员工比学赶超，积极向上。 四、落实十项工作 1、落实安全教育，把安全工作作为学校的头等大事来抓：（1）召开安全动员大会，让路队长宣誓，家