ok最好的三年级下册语文6.燕子专列概述.ppt

瑞士政府知道了这个情况后是怎样做的？怎么决定的？ 瑞士政府知道了这个情况，决定用火车把这些燕子送到温暖的地方。 这个“决定”说明了什么？ 这个“决定”说明了: 瑞士是一个保护环境，爱护动物的国家，也表明了人们对燕子的关爱！ 于是，政府通过电视和广播 呼吁人们立即行动起来，寻找燕子， 把它们送到火车站。 居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得僵硬的山路，四处寻找燕子。 有感情的读这句话。 说说从带点的词语中体会到什么？ 居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得僵硬的山路，四处寻找燕子。 从“纷纷”这个词可以看出寻找燕子的（ ）。 从“四处”这个词可以看出寻找燕子的（ ）。 人数多 范围广 “纷纷”“冒着”“顶着”“踏着”说明了什么？ 表明人们得知燕子的危险情况后的内心着急的心情，以及人们不畏恶劣的天气拯救燕子的高贵品质。 一个叫贝蒂的小姑娘是怎样救燕子的？说明了什么？ 小贝蒂 一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬,但她一点也不在乎。 　 　　　　一个叫贝蒂的小姑娘，听到广 播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖着 皑皑白雪的山间岩缝里，寻找冻僵 的燕子。一天下来，她一个人就救 护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。 　 　　　　一个叫贝蒂的小姑娘，听到广 播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖着 皑皑白雪的山间岩缝里，寻找冻僵 的燕子。一天下来，她一个人就救 护了十几只燕子。她的脸冻得通红， 手冻得僵硬，但她一点也不在乎。 主要写小姑娘贝蒂和爸爸妈妈一起寻找冻僵的燕子。 贝蒂救护的燕子数量很多 表明尽管贝蒂冻得厉害，但她并不在意，表现了贝蒂为救燕子的忘我精神。 “通红”“僵硬”“一点也不在乎”说明了什么？ 这几个词语突出 贝蒂为了拯救受伤的燕子而忘我的精神境界。 你最想对小贝蒂说一句什么话呢？ 一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬,但她一点也不在乎。 贝蒂，为了救护燕子，你不怕危险，不畏严寒，你真是一个有爱心的小姑娘。 （ ）田野 （ ）青山 （ ）炊烟 （ ）流水 （ ）细雨 （ ）夏日 （ ）秋风 茫茫 巍巍 袅袅 潺潺 蒙蒙 炎炎 飒飒 sà niǎo 人们帮助燕子也好，救助燕子也好， 都是源于一种最朴素、最真挚的 感情，那就是爱! 　 居民：纷纷（ ），冒着 （ ），顶着（ ）， 踏着（ ）， 四处寻找冻僵的燕子。 贝蒂：脸冻得（ ）， 手冻得（ ）， 但她一点也（ ）. 走出家门 严寒 漫天飞舞的大雪 冻得坚硬的山路 通红 僵硬 不在乎 按原文填空： 　 列车开动了.载着燕子的列车, 带着人类的友情驶向远方.燕子在车厢 里唧唧喳喳,仿佛在向人们致谢. 　　祝福小燕子们无论到什么地方，都永远幸福快乐！因为我们人类都关爱着你们！再见了，燕子！ 冻僵的燕子有没有被冻死？ 它们的情况如何？ 这些被冻僵的燕子为什么会“唧唧喳喳”呢？ 没有 在车厢里唧唧喳喳 由于人们的热心救护，精心照顾 * * 鸟儿的别称 吉祥鸟： 爱情鸟： 林中歌手： 鸟族闲客： 空中狮虎： 特种通信兵： 鸽子 老鹰 鸳鸯 孔雀 画眉 燕子 孙玉琴制作于2008.11 1.“专列”是什么意思呢？ 是指专为某人或某事特别增开的列车 2.“燕子专列”是什么意思呢？ 是指专门为运送燕子的列车 欧 洲 瑞 士 瑞士地处西欧的中心，瑞士全境以高原和山地为主，境内河流湖泊众多，水力资源和森林资源丰富。气候随着地理位置而变化，谷地温和，高山严寒。瑞士的最低气温在零度左右，最高气温为二十五度。 瑞士是世界著名的旅游胜地，她美丽的湖光山色吸引了世界各地的无数游客。 瑞士美景 瑞士美景 瑞士美景 一、初读课文，整体感知 1、认识生字、新词，把课文读懂、读通顺，并标出自然段。 2、围绕课文提出自己的问题。 欧 洲 瑞士 舒适 启程 特殊 骤 降 长途跋涉 疲劳 政府 踏青 救助 载歌载舞濒临 车厢 覆盖 ōu zhōu ruì shū qǐ shū zhòu bá