14蜜蜂语用型概述.ppt

“有两只蜜蜂飞回来了！它们两 点四十分回到蜂窝里，满身都是花 粉呢。” 这样，二十只蜜蜂中，十七只没有迷失方向，准确无误地回到了家。 蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。 在这个结论中，可以肯定 的是 无法解释的是 蜜蜂辨认方向靠的不是 超常的记忆力 能辨认方 向的本能 作者具有严谨的科学态度和求实作风 知之为之，不知为不知。 一就是一，二就是二 试验目的: 了解蜜蜂是否有辨认方向的能力 试验过程: 捉了20只蜜蜂，做上白色记号,把它们放进纸袋中；让小女儿在家等；自己把蜜蜂带到两里外放 。 试验结果： 放飞的20只蜜蜂中有17只飞回来。 我把课文默读几遍，知道作者做了一项什么试验。 试验结论 : 蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。 蜜蜂是勤劳的昆虫。为了酿造五百克蜜，一只蜜蜂通常要飞行十几万公里，相当于绕地球三四圈。蜜蜂一找到蜜源，就会飞回去蜂巢，告诉同伴关于蜜源的信息。如果蜜源离蜂箱不到一百米，它们就在蜂巢上方跳“圆舞”；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳“摆尾舞”。 圆舞 摆尾舞 课外有兴趣的同学们可以找法布尔的《昆虫记》读一读，多了解学习昆虫方面的知识。 蜂 不论平地与山尖， 无限风光尽被占。?采得百花成蜜后， 为谁辛苦为谁甜。 罗隐 shì zhènɡ 试 证 yàn zǔ cè kuò 验 阻 测 括 wù tú lùn chāo 误 途 论 超 dài ɡài jiǎn què 袋 概 减 确 试 证 验 阻 测 括 误 途 论 超 袋 概 减 确 论 lùn 讨论 理论 试 shì 考试 试题 辨认 无论 试验 证实 闷坏 大概 飞散 几乎 减少 陌生 阻力 遥远 推测 包括 检查 迷失 沿途 超常 本能 解释 确确实实 准确无误 逆风而飞 辨 辩 辫 分辨 争辩 辫子 遥 谣 摇 遥远 歌谣 摇头 我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ 听说蜜蜂有辨别方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个试验。 蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。 在回家的路上我推测蜜蜂可能找不到家了。 这样，二十只蜜蜂中，十七只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。 1.你成天闷（ ）在家里，也不嫌闷（ ）得慌？ 2.茶几（ ）上放着几（ ）个苹果。 3.尽（ ）管这次比赛我没有取得好成绩，但我 已经尽（ ）力了，所以我不后悔。 试验目的: 试验过程: 试验结果： 我把课文默读几遍，知道作者做了一项什么试验。 试验结论 : 听说蜜蜂有辨别方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个试验。 听说 善于思考 求实 试验目的: 了解蜜蜂是否有辨认方向的能力 试验过程: 试验结果： 我把课文默读几遍，知道作者做了一项什么试验。 试验结论 : 这样，二十只蜜蜂中，十七只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。 试验目的: 了解蜜蜂是否有辨认方向的能力 试验过程: 试验结果： 放飞的20只蜜蜂中有17只飞回来。 我把课文默读几遍，知道作者做了一项什么试验。 试验结论 : 一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。 一天，我（先）在我家花园的 蜂窝里捉 了一些蜜蜂，把它们放在 纸袋里。 然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着， （接着，）为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在他们的背上做了白色的记号。 （最后）自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。 第一步 我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。 第二步 我在它们的背上做了白色的记号。 第三步 我叫小女儿在蜂窝旁等着。 第四步 自己带着做了记号的二十只蜜蜂，