2010年中考物理复习声现象概述.ppt

苏科版 第一讲 声现象 声音的产生：一切 发声的物体都在________ 声音的传播：声音是以_______形式在 中传播，_____不能传声 声音的特性 音调的高低与________有关 响度的大小与________、 有关 音色由________________决定 噪声的危害和控制 噪声与乐音的区分 减弱噪声的三个途径_________,________,________ 超声与次声 知识网络 人耳的听觉频率范围： 。 超声 定义： 特点： 利用： 次声 定义： 特点： 利用： 声音的利用 1、声音可以传递信息 2、声音可以传递能量 考点整合 声音的产生和传播 声音的产生 1、声音是由物体的振动产生的 2、正在发生的物体叫声源 3、声源可以是固体、液体或气体 声音的传播 1、声音的传播需要介质（固、液、气），真空不能传声 2、声音在不同的介质中传播速度不同，一般固体中液体中气体中 3、15℃的空气中声速为340m/s 例（09河池市）图15所示，当敲响音叉乙时，观察到与音叉甲接触的乒乓球将会 ，这一现象说明发声的物体在 ，也能说明声音可在空气中传播，还能说明声波能传递　　 　　　. 甲 乙 被弹起 振动 能量 例（09哈尔滨）我们生活在声音的广袤空间里，下面有关声音的叙述不合理的是………………( ) A．游人听到山间潺潺的水声是水和岩石撞击产生的 B．科学家利用声波的反射可以测定月球和地球之间的距离 C．村民能够根据音色辨别蝉唱虫吟 D．医生利用人体发出的微弱噪声可以探测病灶 B 声音的特性 音调 响度 音色 1、音调指声音的高低 2、音调由声源振动的频率决定 3、频率反映振动的快慢 1、响度指声音的大小 2、响度与声源的振幅以及人耳距离声源的远近有关 3、响度的单位：分贝 1、音色指人耳听到声音的品质 2、音色由发声体的材料、结构等决定 例 （09莆田）“不敢高声语，恐惊天上人”。这里的“高”指的是声音的_______ (填“音调”、“响度”或“音色”)大。月宫里的嫦娥不会听到你说话的声音，因为________不能传声。“嫦娥一号”卫星在绕月轨道上向地面传回最后一段语音“经过一年的太空遨游，我的任务已经结束，……”这段语音是通过____________传回地球的。　　 响度 真空 电磁波 例（09．济宁市）为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图2所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是（ ） 用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况 图2 D 噪声的来源与控制 从物理角度看，噪声指发声体做无规则振动时发出的声音 从环保角度看，一切妨碍人们正常休息、学习和工作的声音以及对 人们要听的声音起干扰的声音都是噪声 控制途径： 1、在声源处减弱 -------- 消声 2、在传播过程中减弱 -------- 吸声 3、在人耳处减弱 -------- 隔声 例 （09临沂）我们都有这样的亲身经历：大雪过后，大地披上厚厚的银装，这时你会发现周围特别宁静，这是因为雪地里的微孔能吸收声音。根据这一描述，你认为会堂、剧院的墙壁做成凸凹不平的形状，或采用蜂窝状的材料，这主要是为了（ ） A减小声波的反射 B增强声波的反射 C增大声音的响度 D装饰美观些 A 例 （09平原县）如图所示的是摩托车引擎后安装的消声器的结构图．摩托车安装消声器是采用　　　　　　　的方法来减弱噪声的。在声源处减弱。 在声源处减弱 超声与次声 人耳的听觉频率范围： 20Hz～20000Hz 超声：频率高于20000Hz的声音 特点：频率高、有很强的穿透力、对物体有很强的粉碎作用 应用：用超声测距离---声纳 B超 超声金属探测仪 消毒、灭菌 清洗 测速--- 多普勒效应 次声：频率低于20Hz的声音 特点：传播距离长，能量很大的次声有极大的破坏力 应用：预报地震、台风、海啸等自然灾害 例 （09广州）下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是（ ） A．关闭房间的门窗 B．会场内把手机调到无声状态 C．高速公路旁的房屋装隔音窗 D．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩 B 例 （09丰泽）近年来，城市建设和发展越来越注重以人为本，如主要城区汽车禁鸣、机场搬迁、轨道两旁安装隔音板等。这些措施的共同特点是（ ） A.减少大气污染　 B.降低噪声污染　 C.缓解“热岛效应”　 D.绿化居住环