15《说屏》概述.ppt

?走近作者 ??? ??? ?陈从周（1918—2000）,古建筑、古园林专家，并擅长文、史、兼工诗词、绘画、昆曲。在同济大学建筑系任教近50年，毕生致力于保护和弘扬中国古建筑尤其是园林建筑文化，成果瞩目。著有《说园》、《苏州园林》等学术专著，其中《说园》最为精辟，“谈景言情、论虚说实、文笔清丽”，影响力之大，其远及日、俄、英、美、法、意、西班牙等地。 屏风究竟是什么东西？ 屏者，障也；是用作遮挡、阻隔的东西（挡风）；艺术点缀 浏览2－4小节，思考作者分别介绍了屏的哪些知识？ 第2节（屏的作用）：遮挡视线，起分隔作用；艺术点缀；挡风。 第3节（屏的种类）：按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，可分为：金屏、银屏、锦屏、画屏、木屏、石屏、竹屏。 第4节（屏在设置上应注意的问题）：与整体的相称、安放的位置与作用曲屏的折度、视线的远近诸方面。 屏的功能及设置在于：“巧” 合作探究（一） 你认为作者对“屏”的感情是怎样的？从哪些地方可以看出？ 合作探究（二） 文中引用了一些古诗词，有什么作用？作者的用意是什么？ 屏风在古代文人笔下展 现出何种风姿呢？ 回首页 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。 这是一个失意宫女深宫生活的图景。 在一个秋天的晚上，白色的蜡烛发出微弱的光，给屏风上的图画添上几分暗淡与幽冷的色调。这时，一个孤单的宫女正在用夏日用的小凉扇扑打着飞来飞去的萤火虫。 秋 夕 杜牧 回首页 “锦屏人忒看得这韶光贱”出自明代戏剧家汤显祖的《牡丹亭》“游园”一出。杜丽娘为自己没有珍惜大好春光而感到惋惜，也因此激起了追求青春幸福的热望。 回首页 “抱膝看屏山”出自张恨水的《金粉世家》，填的是“临江仙”的词牌。写女主人公冷清秋在小楼参佛诵经，顿悟一生得失。 回首页 * * * * * * * * * * * 说 “屏” 陈从周 结束 课堂导入 作者简介 字词积累 整体感知 学习目标 理清结构 品读赏析 拓展延伸 练习作业 合作探究 屏风历来是我国室内的主要器具之一。古代称之为“yǐ”，亦写作“依”，即设在户牖之间的屏风。《辞海》上载有“黼fǔ”“斧”“斧依”，都是一个意思，指的是古代帝王使用的屏风，因上有斧形的花纹，故名。 走近屏风 回首页 屏风有插屏和围屏之分。插屏多是单扇的，围屏则由多扇组成，少则二扇，多则十 二扇，能随意折叠，可宽可窄，使用方便。制作屏风，一般采用木 板，或 以木料为骨，蒙上丝织品作为 屏面，用石、陶或金属等其他 材料作柱基。屏面饰以各种彩 绘，或镶嵌不同题材的图画， 也有全素的屏风。 走近屏风 回首页 插 屏 回首页 山 水 屏 回首页 人 物 屏 回首页 围 屏 回首页 花 鸟 屏 回首页 回首页 学习目标： 把握说明对象及特征，进一步提高说明文的阅读能力。 揣摩语言，进一步提高语言感悟力。 理解作者对“屏”的感情。激发审美情趣，进一步了解中国传统文化。 回首页 回首页 伧俗 (cāng sú) :粗俗、鄙浅。 纳凉(nà liáng)： 享受凉爽。纳：享受. 帷幕(wéi mù):挂在较大的屋子里或舞台上的遮挡用的幕. 缓冲(huǎn chōng)：使冲突缓和。 雅俗之分：高雅和粗俗的区别。 造型(xíng):创造出来的物体的形象. 字词检测 回首页 整体感知： 回首页 整体感知： 回首页 第一部分（1）引出说明对象，点出屏风的特点。 第二部分（2-4） （2）介绍屏风的作用。 （3）屏风的种类。 （4）屏风在设置上应注意的问题。 第三部分（5） 总结全文，再次强调屏风的作用。 说 “屏” 理清结构 回首页 （1）把“屏”看作是一个富有诗意的名词，表露了作者对屏风的情有独钟。 （2）受古诗词古画的影响，作者从小就对屏风产生了喜爱和向往之情。 （3）后来在实际接触和研究中，对屏风的认识更深，也就“更觉得它实在微妙”。 喜爱 向往 赞赏 回首页 （1）文章多处引用古诗词，使全文具有浓浓的诗意和韵味。 （2）屏风和古诗词都是中国传统文化的载体，都突显了中国文化，两者是相称的。 回首页 a．引用《秋夕》诗句，“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤” 放在开篇，营造一种俊逸清雅的艺术氛围，易引起读者的阅读兴趣。 回首页 b.《牡丹亭》中“锦屏人忒看得这韶光贱” 放在屏风的定义后起补充说明的作用，赋予读者无限想象的空间，使语言显得生动有趣。 回首页 C.结尾两处引用