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激趣导入 一个中国孩子,他的父亲在执行维和任务时被战争夺去了生命。他把对父亲的思念与深情,对战争的痛恨与厌恶,对和平生活的希冀与祝愿,都融进了给联合国秘书长加利先生的一封信中。他呼吁国际社会一起行动起来,维护和平,制止战争。听,多么真挚而强劲的呼声啊! 战争中的孩子 联合国维护和平部队 联合国维持和平部队简称“维和部队”。成立于1956年,是根据联合有关国决议建立的一支跨国界的特种部队,往往活跃于国际上有冲突的地区。它的作用是阻止局部冲突扩大化,或防止冲突再起,并帮助在战争中受害的平民百姓,为最终政治解决冲突创造条件。维和部队士兵头戴天蓝色钢盔或蓝色贝雷帽,上有联合国英文缩写“UN”,臂章缀有“地球与橄榄枝”图案。凡参加联合国维持和平部队的人员,必须被送到设于北欧四国的训练中心接受特种训练,以熟悉维和部队的职能、宗旨、任务和进行特种军事训练。 初读感知 zhēng 音序 Z 英语 征集 collect 征 部首 彳 字义 ①远行。②用武力制裁。③由国家召集或收用。 笔画 8 扩词 长征 出征 征用 结构 左右 运用 万里长征的胜利证明了中国共产党的领导是完全正确的。 yí 音序 Y 英语 aunt 姨 部首 女 字义 阿姨。 笔画 9 扩词 阿姨 姨妈 姨父 结构 左右 运用 姨妈和妈妈从小一起长大,两人感情可好了。 生字难字 shèng 音序 S 英语 holy 圣 部首 又 字义 ①最崇高的,最有智慧的。②称学问、技术有特殊成就的人。③封建时代尊称帝王。 笔画 5 扩词 神圣 圣明 圣人 结构 上下 运用 我们全班同学齐心协力,举办了这次圣诞晚会。 jiàn 音序 J 英语 strong 健 部首 亻 字义 ①强壮,身体好。②善于。 笔画 10 扩词 健康 强健 矫健 结构 左右 运用 我们学校旁边新建了一个健身房。 词语解释 【卓越】非常优秀,超出一般。 例句:牛顿在科学领域做出了卓越的贡献。 【凯旋】战胜归来。 例句:英勇的中国人民志愿军凯旋,每到一处都会受到当地群众的热烈欢迎。 【永驻】永远停留。 例句:雷锋叔叔的精神永驻人间。 【弥漫】(烟尘、雾气、水等)充满;布满。 例句:空气中弥漫着一股茉莉的清香。【硝烟】炸药爆炸后产生的烟雾。 【呼吁】向个人或社会申述,请求援助或主持公道。 例句:专家呼吁大家行动起来,保护大自然。 用一用 我们( )各国人民维护和平,制止战争,并衷心希望( )在人间的战争的( )可以从此消散,让和平与安宁( )人间。 呼吁 弥漫 硝烟 永驻 多音多义 yù 呼吁 吁 xū 长吁短叹 运用: 新闻媒体呼吁( )各界人士捐款赈济灾区。 他气喘吁( )吁( )地跑进教室告诉我们这个好消息。 yù xū xū 整体感知 这篇课文属( )(格式)文章,是( )的一封信。课文情感强烈,饱含着( ) 书信体 一个中国孩子写给前联合国前秘书长加利先生 一个孩子失去亲人的悲愤和对和平无比渴望的真挚情感。 段落分层 一、表达谢意。(①) 二、回忆倾诉。(②~⑥) 三、呼吁和平。(⑦) 结构图示 开头:称呼、问候 表达问候和谢意 正文 回忆倾诉————痛失父亲 呼吁和平 信的结尾:祝语、署名、日期 一个中国孩子的呼声 1、(人物分析)从第①段加利先生对爸爸的评价中,可以看出爸爸是一个怎样的人? 答:可以看出爸爸是一个优秀的维和战士,他热爱和平,勇敢地用自己的生命保卫世界和平。 2、爸爸为什么选择送“蓝盔”给“我”? 答:“蓝盔”是联合国维和部队统一配备的,象征着和平。送“蓝盔”给“我”寓意着爸爸想要“世界和平”继续传递给下一代,让孩子们能够生活在和平的世界里。 3、.第③段中血染的征衣以及浸满血的手表两处细节描写说明了什么? 答:说明爸爸以身殉职,牺牲壮烈,也表达了“我”痛失至亲后极其悲痛的心情。 4、标题中的“一个中国孩子”是谁?他发出了什么呼声? 答:这个中国孩子是一个因为战争失去了父亲的孩子。他呼吁:救救孩子们,要和平不要战争!全世界应该一致行动起来,维护和平,制止战争! 5、(书信知识)从本文可知,书信由哪五部分组成? 答:称呼、正文、结尾、署名、日期。
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