2016年广东自主招生物理模拟试题：磁现象和磁场概述.docx

2000份高职单招试题，全部免费提供！ 育龙单招网，单招也能上大学 2016年广东自主招生物理模拟试题:磁现象和磁场 【试题内容来自于相关网站和学校提供】 1： （2014。北京西城期末）下列叙述正确的是(??? ) A、地球的地磁两极和地理两极重合 B、我们用指南针确定方向，指南的一极是指南针的北极 C、地磁的北极与地理的南极重合 D、地磁的北极在地理的南极附近 2： 以下说法中正确的是(??? )? A、磁极与磁极间的相互作用是通过磁场产生的 B、磁场只有在磁极与磁极、磁极与电流发生作用时才产生??? C、磁极与电流间的相互作用是通过电场与磁场共同产生的 D、电荷周围同时产生电场和磁场 3： 如图所示，一枚小磁针放在半圆形导线环的环心O处，当导线中通以如图所示方向的电流时，小磁针将如何偏转(??? ) A、沿顺时针方向转动(从纸外向纸内看) B、沿逆时针方向转动(从纸外向纸内看) C、N极转向纸内，S极转向纸外 D、N极转向纸外，S极转向纸内 4： 指南针是中国古代四大发明之一，它指南北是因为（??? ） A、同名磁极互相排斥 B、异名磁极互相吸引 C、指南针能吸引铁、钴、镍等物质 D、地磁场对指南针的作用 5：一个蹄形磁铁从中间断开后，每一段磁铁的磁极个数是(　　)A、一个B、两个C、四个D、没有6： (2013。济南试题) 为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想： A、电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性。 B、通过电磁铁的电流越大它的磁性越强。 C、外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强， 为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案： 用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁。如图2 -2 -5所示的(a)、(b)、(c)、(d)为实验中观察到的四种情况。 根据小丽的猜想和实验，完成下面填空： (1)通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它____的不同。 (2)通过比较____两种情况，可以验证猜想A是正确的。 (3)通过比较____两种情况，可以???证猜想B是正确的。 (4)通过比较d中甲、乙两电磁铁，发现猜想C不全面，应补充____。 7：在物理学中常用“╳”表示垂直纸面向里，“·”表示垂直纸面向外。图甲图中已标出通电直导线周围磁场的方向，那么直导线中电流的方向为 ????????????（选填“沿导线向上”或“沿导线向下”）。乙图中已标出了线圈中电流的方向，那么线圈环中的磁场方向应用 ???????表示（选填“×”或“·”）。 8：假设地球带的是负电，自转一周时间为T秒，其中在赤道线上分布的电子数为10 19个，那么由于地球自转在赤道线上形成的等效环形电流方向为______________（填自东向西或自西向东），等效环形电流大小为_________A。9：请在下左图中标出静止小磁针的N极；在右图中根据通电螺线管上的N极和S极，标出导线中的电流方向。10： 为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽同学提出以下猜想： ??? A、电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性。 ??? B、通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强。 C.外形相同的电磁铁，线圈的匝数越多，它的磁性越强。 为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作，设计了以下实验方案： ??? 用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁。如图所示的(a)、(b)、(c)、(d)为实验中观察到的四种情况。 ? 根据小丽的猜想和实验，完成下面填空： ??? (1)通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它_______的不同。 ??? (2)通过比较______两种情况，可以验证猜想A是正确的。 ??? (3)通过比较______两种情况，可以验证猜想B是正确的。 (4)通过比较(d)中甲、乙两个电磁铁，发现猜想C不全面，应补充_______。 11： 动手试一试：如图所示，把一条通电导线平行地放在小磁针的上方，我们发现小磁针发生偏转，当改用两节或者更多的电池，通电时，小磁针偏转得较快，把小磁针放在距离导线稍远的地方进行实验，小磁针偏转得较慢，如果把导线水平放置且与小磁针垂直进行实验，小磁针不偏转。想一想：小磁针的偏转意味着什么？小磁针静止时的指向意味着什么？小磁针偏转的快慢又意味着什么？ 12： 地球是一个大磁体，它的周围存在磁场。小青同学看了“机遇号”探测器降落火星的电视新闻后，想到：“火星的周围也存在磁场吗？”假如你能降落到火星，请用一个简单的实验来研究这个问题。 13：两个绝缘导线环AA′、BB′大小相同，环面互相垂直，环中通有相同大小