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●教学流程设计 竖直上抛运动的分析方法 (1)速度对称 上升和下降过程中经过同一位置的速度大小相等方向相反. (2)时间对称 上升和下降过程中经过同一段高度的上升时间等于下降时间. (3)运动过程的对称性 上升阶段为匀减速到零的过程,下落阶段为自由落体运动回到抛出点,上升阶段可看做下落阶段的逆过程 分阶段处理 对称性 有关公式 处理 方法 (1)速度对称 上升和下降过程中经过同一位置的速度大小相等方向相反. (2)时间对称 上升和下降过程中经过同一段高度的上升时间等于下降时间. (3)运动过程的对称性 上升阶段为匀减速到零的过程,下落阶段为自由落体运动回到抛出点,上升阶段可看做下落阶段的逆过程 全程处理 对称性 有关公式 处理 方法 综合解题方略——竖直抛体运动中的相遇问题 菜 单 课时作业 课前自主导学 教学教法分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标 YJ · 物理 必修2 教师用书独具演示 1.经过交流与讨论,知道竖直方向上抛体运动的特点和规律. 2.通过对竖直上抛运动的分析,掌握对具体问题进行分步处理和整体处理的方法. 3.通过具体例题的分析、比较,得到竖直上抛运动的特点,学习比较、归纳等思维方法. 过程与方法 1.知道竖直方向上的抛体运动是具有竖直方向的初速度,并且在受重力作用时所做的匀变速直线运动,其加速度为g. 2.理解竖直方向上的抛体运动的特点和规律. 3.会将竖直方向上的抛体运动分解为匀减(加)速运动和自由落体运动两个过程,并会求解有关的实际问题. 知识与技能 1.将竖直下抛和竖直上抛运动进行比较,使学生的比较思维得到训练,激发学生的创新灵感. 2.通过竖直上抛运动的分析,使学生了解到竖直上抛运动的特点,从而感受到物理学中的对称美. 3.通过对具体实例的分析,让学生感受到抛体运动知识在日常生活中有广泛的应用,鼓励学生形成学以致用的习惯. 通过对具体问题画草图的训练,使学生形成良好的学习习惯. 情感态度 与价值观 演示结束 1.竖直下抛运动规律及其应用.(重点) 2.竖直上抛运动规律及其应用.(重点) 3.竖直下抛和竖直上抛运动的分解.(难点) 4.用整体法处理竖直上抛运动问题时矢量公式的应用.(难点) 1.知道什么是竖直下抛运动和竖直上抛运动. 2.理解竖直下抛运动和竖直上抛运动的性质及运动规律.掌握竖直上抛运动的两种处理方法——分步法和全程法.并能应用这两种方法处理问题. 重 点 难 点 课 标 解 读 竖直下抛运动 重力 竖直向下 重力 直线运动 g v0+gt 初速度为v0 自由落体 竖直上抛运动 向上 重力 竖直向上 重力 直线运动 -g 相等 相反 竖直下抛运动的理解 菜 单 课时作业 课前自主导学 教学教法分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标 YJ · 物理 必修2
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