2016年浙江省金丽衢十二校第二次联考理综试题及答案概述.docx

PAGE  PAGE 15 浙江省金丽衢十二校 2016届高三第二次联考 理科综合试题 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32 Ba-137 选择题部分（共120分） 一、单项选择题（本题共17个小题，每小题6分，共102分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。） 1．洋葱根尖分生区细胞分裂间期，细胞核中发生着复杂的变化。下列叙述最准确的是 A．DNA复制 B．蛋白质和RNA合成 C．DNA复制和RNA合成 D．DNA复制和有关蛋白质合成 2．右图为波森和詹森实验，有关叙述正确的是 A. 本实验证明生长素由苗尖向下传递 B．插有明胶的苗发生向光弯曲证明苗尖是感光部位 C．显微镜观察表明，弯曲部位背面细胞分裂速率快、数量多 D．要使本实验更有说服力，还应设置不放苗尖仅放明胶或云母片的对照实验 3．研究发现，老鼠处于不同特定地点时，大脑的海马体里会有不同的“位置细胞”会激活，同时大脑内嗅皮层里不同的“网格细胞”也被激活。这两类细胞共同组成了大脑内的综合定位系统。下列说法正确的是 A．两种细胞未被激活时，Na+和K+不会进行跨膜运输 B．两种细胞被激活时，膜外Na+大量内流，这个过程不需要ATP提供能量 C．两种细胞未激活时，细胞膜外Na+和K+多于细胞膜内，电位表现为外正内负 D．两种细胞被激活后，膜外Na+大量内流，使膜内外Na+浓度相同，维持细胞的正常代谢 4．四环素和链霉素等抗生素通过干扰细菌核糖体的形成，阻止tRNA和mRNA的结合来抑制细菌的生长。下列相关说法正确的是 A．细菌核糖体的形成与其核仁有关 B．tRNA和mRNA的结合场所在核糖体 C．抗生素的使用能引发机体产生特异性免疫 D．细菌遗传物质的基本组成单位是核糖核苷酸 5．以酒待客是我国的传统习俗，乙醇进入人体后的代谢途径如下图所示。会“红脸”的人体内有乙醇脱氢酶但不含有乙醛脱氢酶。下列说法正确的是 4号染色体上的 12号染色体上的 显性基因（A） 隐性基因（b） 氧化分解 乙醛脱氢酶（ALDH） 乙醇脱氢酶（ADH） 乙醇 乙醛 乙酸 CO2+H2O A．“白脸”人的基因型有5种 B．饮酒后酒精以易化扩散方式被吸收进入血液，并且在肝细胞光面内质网中“解毒” C．一对“白脸”夫妇后代出现白脸与红脸比为3∶1，其原理与孟德尔一对相对性状的杂交试验相同 D．若ADH基因仅一条母链上的G被A所替代，则该基因连续复制n次后，突变型ADH基因占的比例为1/2n 6．下表是美国的生态学家H.T.Odum对佛罗里达州的银泉生态系统营养级和能量流动的调查结果（单位：102kJ/（m2·a））。表中的①②③④分别表示不同的营养级，⑤为分解者。表中NP=GP-R。下列叙述中错误的是 生物同化作用所固定的能量（GP）生物体贮存着的能量 （NP）生物呼吸消耗的能量（R）102KJ/（m2·a）①15.912.6813.23②871.27369.69501.58③0.880.340.54④141.2062.0779.13⑤211.8519.26192.59④ ② ① ③ ⑤ A．能量在第三、四营养级间传递效率约为5.5% B．该生态系统中的食物网可表示为 C．调查结果显示该生态系统的生物量在增大 D．⑤代表的生物体内贮藏的能量（NP）属于次级生产量 7．下列说法不正确的是 A．屠呦呦女士用乙醚从黄花蒿中提取出青蒿素，该技术应用了萃取原理 B．解释化学反应速率理论有碰撞理论和过渡态理论，其中过渡态理论可解释温度、催化剂等因素对化学反应速率的影响 C．离子交换膜在工业上应用广泛，如氯碱工业使用阳离子交换膜 D．用氨水法处理燃煤烟气中的二氧化硫，既可消除其污染，又可得到副产品硫酸铵 8．下列说法正确的是 A．高锰酸钾是一种常用的化学试剂，当高锰酸钾晶体结块时，应在研钵中用力研磨，以得到细小晶体，有利于加快反应或溶解的速率 B．润洗酸式滴定管时应从滴定管上口加入3~5mL所要盛装的酸溶液，倾斜着转动滴定管，使液体润湿其内壁，再从上口倒出，重复2~3次 C．油脂制肥皂实验中加乙醇的目的是增大油脂的溶解度从而增大与氢氧化溶液的接触面积，从而加快油脂皂化反应速率 D．在中和热的测定实验中，将氢氧化钠溶液迅速倒入盛有盐酸的量热计中，立即读出并记录溶液的起始温度，充分反应后再读出并记录反应体系的最高温度 9．右表为元素周期表的一部分，X、Y、Z、W、R为短周期元素，其中Z元素