2013第8单元生物的变异yi0概述.ppt

考纲解读 A 例12、根据育种要求选择不同的育种方法: 例14、右图表示用某种农作物品种 ①和②两个品系培育出品种⑥的可 能方法，请据图回答： (1)指出下列各种交配方式：由品 种①和②培育出③的过程Ⅰ是 ， 由品质③培育出品种⑥经过的过程 V是 。 (2)品种④是一种 植株，由 品系③经过过程Ⅲ培养品种④常用的方法是 。 (3)品种④形成品种⑥经过的过程Ⅵ中常用 处理。 (4)由品种①直接形成品种⑤的过程需经 ，由品种⑤产生品种⑥的最简便方法是 。 六、三种可遗传变异的比较 发生时间及原因 本质 概念 染色体变异 基因重组 基因突变 基因结构的改变，包括DNA的碱基对的增添、缺失或替换 控制不同性状的基因重新组合 染色体的数目和结构发生变化，从而导致生物性状的变异 基因的分子结构发生改变，产生了新基因 不同基因重新组合,不产生新的基因,但产生新的基因型 染色体数目和结构发生改变 DNA复制时,由于外界因素或自身因素引起的碱基对改变 减数第一次分裂时非同源染色体的自由组合或同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换 有丝分裂或减数分裂过程中，在自然界或人为条件的影响下产生的染色体数目和结构的改变 P122考点二 适用范围 育种应用 意义 境检 结果 类型 染色体变异 基因重组 基因突变 自然突变 或 人工诱发突变 自由组合、交叉互换、基因工程 染色体结构变异 和数目变异 产生新的基因，控制新的性状 产生新的基因型，不产生新的基因 不产生新的基因，但引起性状的变化 生物变异的根本来源，生物进化的重要因素，创造生物新类型的重要方法 生物变异的重要原因 对生物的进化有一定意义 任何生物均可发生 真核生物进行有性生殖产生配子时在核遗传中发生 真核生物核物质中发生 诱变育种 杂交育种 单倍体育种 多倍体育种 基因工程育种 均在光学显微镜下无法检出，但可根据是否有新性状或新的性状组合确定 在光学显微镜下可检出 例10、引起生物可遗传变异的原因有三种，即基因重组、基因突变和染色体变异，以下几种生物性状的产生，来源于同一变异类型的是?（?? ） ①果蝇的白眼? ②豌豆的黄色皱粒? ③人类的色盲 ④八倍体小黑麦的出现 ? ⑤玉米的高茎皱缩叶 ⑥人类镰刀型红细胞贫血症 A.①②③??? B.④⑤⑥?? C.①③⑥?? D.②③⑤ C 例11、用亲本基因型为DD和dd的植株杂交，对其子一代的幼苗用秋水仙素处理产生了多倍体，其基因型是 A. DDDD B.DDDd C.DDdd D.Dddd C 29．（16分）正常小鼠体内常染色体上的B基因编码G酶(胱硫醚γ-裂解酶)，体液中的H2S主要由G酶催化胱硫醚的代谢而产生的。为了研究G酶的功能，需要选育基因型为B-B-的小鼠。通过将小鼠一条常染色体上的B基因去除，培育出一只基因型为B+B-的雄性小鼠(B+表示具有B基因，B-表示去除了B基因，B+和B-不是显隐性关系)。请回答下列问题： (1) B基因控制G酶的合成，包括 和 两个基本步骤。胱硫醚在G酶的催化下生成H2S的速率加快，这是因为 。 (2)右图表示不同基因型小鼠血浆中G酶浓度和H2S浓度的关系。据图描述B+B+和B+B- 个体的基因型、G酶浓度与H2S浓度之间的关系： 。B-B- 个体的血浆中没有G酶而仍有少量H2S产生，可能的原因是 。 (3)以该B+B- 雄性小鼠与正常小鼠（B+B+）为亲本，进行杂交育种，选育B-B- 雌性小鼠。请将育种过程补充完整。 第一步： （用遗传图解表示在答题纸的方框中，其中表现型不作要求。） 第二步： （用遗传图解表示在答题纸的方框中，其中表现型不作要求。） 第三步：从子二代雌性小鼠中选出B-B- 小鼠，选择的方法是 。 让子一代随机交配，若B+B-与B+B-交配时 七、变异原理在育种上的应用 应用 缺点 优点 方法 原理 杂交育种 诱变育种 选取纯合的双亲杂交→自交→筛选出符合要求的表现型→连续自交若干代（直至不发生性状分离为止） ①物理：紫外线、γ射线、微重力、激光等处理，再筛选 ②化学：亚硝酸、硫酸二乙酯处理，再筛选 ①方法简单，容易操作； ②能集中位于不同品种中的优良性状。 ①提高突变频率， ②大幅度改良某些性状 ①育种时间长,纯化时工作量大 ②局限于同种或亲缘关系较近的物种;③只能利用已有基因的重组，不能创造新的基因 ①有利变