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广东省中山市海洲初级中学 原作: 陈小玲 修改:陈远超(2011-10-16) 《诗经》两首: 《关雎》 《蒹葭》 《诗经》是我国第一部诗歌总集,共收入自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇。 到了战国时期,礼崩乐坏,大量乐谱失传,仅存的歌词则编入《诗经》。 先秦称为《诗》或《诗三百》。西汉时被尊为儒家经典,始称《诗经》。 按用途和音乐分“风、雅、颂”三部分:风是指各地方的民间歌谣;雅大部分是贵族的宫廷正乐;颂是周天子和诸侯用以祭祀宗庙的舞曲歌辞。 《诗经》的主要表现手法是 赋、比、兴。其中直陈其事叫赋;譬喻叫比;先言它物以引起所咏之物叫兴。 朱熹的解释 “赋者,敷陈其事而直言之也” “比者,以彼物比此物也” “兴者,先言他物以引起所咏之物也” 赋就是铺陈直叙。 比就是比喻。 兴就是借助其它事物为所咏之内容作铺垫。 1.《诗经》以四言为主,兼有杂言。 2.在结构上多采用重章叠句的形式加强抒情效果。每一章只变换几个字,却能收到回旋跌宕的艺术效果。 3.在语言上多采用双声叠韵、叠字连绵词来状物、拟声、穷貌。“以少总多,情貌无遗”。 《诗经》艺术特色 五经: 《诗》《书》《礼》《易》《春秋》 《诗经》 《尚书》 《礼记》 《周礼》 《春秋》 四书: 《大学》《中庸》《论语》《孟子》 “四书五经” 《四书五经》是南宋以后儒学的基本书目,儒生学子的必读之书。 《 》是我国最早的一部诗歌总集。西汉时被尊为 家经典著作。共( )篇,分为( )( )( )三大类,运用( )( )( )等手法。 诗经 儒 305 风 雅 颂 赋 比 兴 关关雎鸠,在河之洲。 窈窕淑女,君子好逑。 参差荇菜,左右流之。 窈窕淑女,寤寐求之。 求之不得,寤寐思服。 悠哉悠哉,辗转反侧。 参差荇菜,左右采之。 窈窕淑女,琴瑟友之。 参差荇菜,左右芼之。 窈窕淑女,钟鼓乐之。 关雎鸟关关和唱, 在河心小小洲上。 好姑娘苗苗条条, 哥儿想和她成双。 水荇菜长短不齐, 采荇菜左右东西。 好姑娘苗苗条条, 追求她直到梦里。 追求她成了空想, 睁眼想闭眼也想。 夜长长相思不断, 尽翻身直到天光。 长和短水边荇菜, 采荇人左采右采。 好姑娘苗苗条条, 弹琴瑟迎她过来。 水荇菜长长短短, 采荇人左拣右拣。 好姑娘苗苗条条, 娶她来钟鼓喧喧。 (余冠英) 思读全诗,把握文意 1、本诗讲了一个什么故事? 写一个男子对一位女子的思念、追求的过程, 主要写其求之不得的痛苦和求而得之的喜悦。 2、如何表现男主人公的相思之苦和追求过程? 一、托物起兴: 开头用“兴”,引起读者由鸟及人的相关联想。 艺术特色 三、均为四言,采用一些双声、重言叠韵。 二、重章叠句 重章叠句是指一首诗由若干章构成,每章的字句基本相同,只对应地变换少数字词,便于尽情抒发作者的感情,深化意境,增强节奏感、音乐美。 《蒹葭》选自十五《国风》的秦风,属秦国民歌。“秦风”多言车马田猎,粗犷质朴,而本诗却神韵缥缈,引人遐想,也是一首优美的怀人诗作。 蒹葭的意思是 ,皆生于水边。 “芦苇” 蒹葭 蒹葭 蒹葭苍苍,白露为霜。 所谓伊人,在水一方。 溯洄从之,道阻且长。 溯游从之,宛在水中央。 蒹葭萋萋,白露未晞 。 所谓伊人,在水之湄。 溯洄从之,道阻且跻。 溯游从之,宛在水中坻。 蒹葭采采,白露未已。 所谓伊人,在水之涘。 溯洄从之,道阻且右。 溯游从之,宛在水中沚。 蒹葭 芦花一片白苍苍,清早露水变成霜。 心上人儿她在哪,人儿正在水那方。 逆着曲水去找她,绕来绕去道儿长。 逆着直水去找她,像在四面不着水中央。 芦花一片白翻翻,露水珠儿不曾干。 心上人儿她在哪,那人正在隔水滩。 逆着曲水去找她,越走越高道儿难。 逆着直水去找她,像在小小洲上水中间。 一片芦花照眼明,太阳不出露水新。 心上人儿她在哪,隔河对岸看得清。 逆着曲水去找她,曲曲弯弯道儿拧。 逆着直水去找她,好像藏身小岛水中心。 (余冠英) 展开联想,再现诗歌意境 试用自己的语言描述在你头脑中的展现的画面。 绿草苍苍 白雾茫茫 有位佳人 在水一方?绿草萋萋 白雾迷离 有位佳人 靠水而居?我愿逆流而上 依偎在
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