2013年高考生物一轮复习_细胞增殖概述.ppt

《全优》P68 2 《课时规范训练》 P275 1 ,5 请画出有丝分裂过程中DNA、染色体和染色单体的变化曲线 练习： 《全优课堂》P68 3，4，5 《课时规范训练》 P275 6, 8 11，12，14 在一个细胞周期中，能够发生在同一时期的是(　　) A．着丝点的分裂和细胞质的分裂 B．染色体加倍和染色单体形成 C．染色体出现和纺锤体出现 D．染色体复制和细胞质分裂 练习 《课时规范训练》P275 2 3 16 C 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 1.实验原理 2.实验流程： 培养——制片（解离—漂洗—染色—制片）——观察 如何取材？ 漂洗的目的是什么？ 使根尖细胞相互分散的方法？ 可以观察到细胞的连续变化吗？ 观察到的细胞中，哪个时期的细胞数目最多，为什么？ 3.几个问题： 镊子夹碎、压片 取材：取根尖2~3 mm 为质量分数为15%的HCl溶液和体积分数95%的酒精溶液按1∶1的体积比配制。 漂洗 漂洗洗去组织中的解离液，有利于染色。 染色 ：龙胆紫（醋酸洋红）溶液 制片：用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，复加一块载玻片， 用拇指轻压（使细胞分散开） 观察: 先低倍镜，后高倍镜。 考点 三 观察细胞的有丝分裂 解离 解离液: 目的： 使组织中的细胞相互分离开来，同时将细胞杀死；时间不宜过长。 漂洗液： 清水 目的： 例7.菠菜根的分生区细胞不断分裂，对该过程的叙述正确的是（ ） A．细胞分裂间期，DNA复制，DNA和染色体的数目增加一倍 B．细胞分裂前期，核膜和核仁逐渐消失，中心体发出星射线形成纺锤体 C．细胞分裂中期，染色体形态固定、数目清晰，适于染色体计数和形态观察 D．细胞分裂末期，在细胞中央赤道板的位置出现一个由薄细胞构成的细胞板 对应练习 C 例8.下列哪一项叙述，表明某高等动物细胞正在进行有丝分裂( ) A.核糖体合成活动加强 B.线粒体产生大量的ATP C.中心体周围发出星射线 D.细胞中央高尔基体产生了大量的分泌囊泡 C 对应练习 例9.在低等植物细胞发生有丝分裂时，决定细胞分裂方向的结构是( ) A.高尔基体 B.游离的核糖体 C.线粒体 D.中心体 D 对应练习 例10.科学家用32P标记的磷酸盐浸泡豌豆幼苗，追踪放射性的去向以研究豌豆根尖细胞分裂情况，得到根尖细胞连续分裂的时间(单位：h)的数据如图所示。下列叙述正确的是( ) A．DE阶段发生遗传物质的平均分配 B．BC阶段结束时DNA含量增加一倍 C．CD段完成DNA复制和有关蛋白质的合成 D．“CD+DE”为一个细胞周期，等于17.3h B 对应练习 例11.依据生理特点，鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞，最可靠的方法是检验它的（ ） A、DNA的自我复制 B、自身的蛋白质合成 C、细胞质分裂成两部分的方式 D、是否出现星射线 C 对应练习 例12.在细胞有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA三者数量比是1：2：2时，该细胞所处的时期是（ ） A、末期和前期 B、后期和末期 C、中期和后期 D、前期和中期 D 对应练习 例14.下列物质变化示意图中，哪个不可能发生在有丝分裂过程中（ ） 对应练习 D 例17.在有丝分裂的分裂中期我们从细胞的一极观察，可见染色体的排列情况是 A B 对应练习 B 例18.在细胞有丝分裂过程中，母细胞遗传物质向子细胞分配的状况是( ) A.两个子细胞获得的核物质是均等的，但核基因的组合类型可能不同 B.每个子细胞（植物）获得的质体数量不等，但均含有三种质体 C.母细胞的线粒体向两个子细胞的分配是随机的 D.变形虫细胞中含有的DNA复制后平均分配到两个子细胞中去 C 对应练习 例19.如图所示为有丝分裂过程中染色体的运动情况，曲线A表示染色体的着丝点与中心粒的平均距离。试问细胞分裂后期开始于第_______分钟，理由是 。曲线B的形成是由于__________收缩，使得 ____________________移动的结果。第20分钟后细胞进入________期，其标志是__________________________ 。 10 纺锤丝 着丝点分裂后移向细胞两极，与中心粒的距离越来越近 分裂末 着丝点分开后的染色体到达两极 着丝点分开后的染色体 对应练习 4、光学显微镜下观察到的植物细胞分裂相 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 例21.有1位同学做