17小壁虎借尾巴L概述.ppt

小壁虎为什么要去借尾巴？ 没有尾巴多难看哪！向谁去借一条尾巴呢？ 因为 —————，他觉得—————，所以————————。 小壁虎的尾巴断了 没有尾巴很难看 他想去借一条尾巴 品读课文3-5自然段。 1：小壁虎到哪里向谁借尾巴？ 2：小壁虎怎样借尾巴？ 3：小壁虎借到尾巴了吗？为什么？ 小壁虎爬到哪里向谁借尾巴？ 小鱼 老牛 燕子 （小河边） （大树上） （房檐下） 小壁虎怎样借尾巴？ 小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去，小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。” 小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？ 不行啊，我要用尾巴拨水呢。 小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。” 牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？ 不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。 小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。” 燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？ 不行啊，我要用尾巴掌握方向呢！ 小壁虎为什么没有借到尾巴呢？ 因为 （ ）要用尾巴（ ）。 （ ）要用尾巴（ ）。 （ ）要用尾巴（ ）。 所以 小壁虎没有借到尾巴。 品读课文6-7自然段 自读6-7自然段，思考：没有借到尾巴的小壁虎心情怎样？结果呢？ 　　小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。 小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴地叫起来：“我长出一条新尾巴啦！” 傻孩 子，你转过身子看看。 我长出一条新尾巴啦！  4、没有借到尾巴的小壁虎的 心情怎么样？ 5、长出新尾巴的小壁虎的心情 又是怎样的？ （难过） （高兴） 小壁虎（借) 燕子 老牛 小鱼 尾巴 掌握方向 赶蝇子 拨水 (长出) 小壁虎借尾巴 齐读全文 学了这篇课 文，你知道了什 么？ 1、小壁虎尾巴断了之后能再长出来 小壁虎的尾巴易断，断后还能长出新尾巴。这种能力叫“再生”能力。再生能力，能帮助小壁虎逃避敌害，有效的保护自己。 小鱼( )着尾巴( )。 老黄牛( )着尾巴( )。 燕子( )着尾巴( ）。 摇 拨水 甩 赶蝇子 摆 掌握方向 挣断 保护自己 小壁虎( )尾巴( )。 2 动物的尾巴各有各的用处 摇着尾巴 拨水 甩着尾巴 赶蝇子 摆着尾巴 掌握方向 你还知道那些动物的尾巴有什么用处吗？ 孔雀 孔雀的尾巴在遇到危险的时候，它会打开尾屏，暂时吓退或迷惑敌人，保护自己。 我所知道的形形色色的动物尾巴 袋鼠的尾巴 袋鼠前肢短小，后脚长而有力，行进时，完全以后脚来跳。袋鼠的尾巴用处很大，运动时能使身体保持平衡，休息时，大尾巴支在地上，与两条后腿组成一个三角支架，稳稳地支撑住身体。它们善于跳跃，能跳7-8米，跳高1.5-1.8米。如果它们去参加奥运比赛，一定能拿到双跳冠军。??? 松鼠 松鼠的尾巴在跳跃时，能保持身体平衡。晚上睡觉时，把尾巴盖在身上，当被子。 猴子 猴子把尾巴钩在树上荡秋千。 我所知道的形形色色的动物尾巴 狐狸的尾巴 狐狸用尾巴擦掉雪地上的踪迹，引开猎人的追铺，掩护自己。 我所知道的形形色色的动物尾巴 老虎的尾巴 ： 号称“百兽之王”的老虎，除了有尖牙利齿之外，身后那条又粗又长的尾巴，是它另一个有力武器。当 老虎攻击猎物扑 空时，会抡动尾 巴，像钢鞭似的 扫向对方，把猎 物击倒。 我所知道的形形色色的动物尾巴 啄木鸟的尾巴 我的尾巴象 铆钉，铆 在树上好啄虫。 * * * * * * * * * 第一课时 自由朗读课文，学习生字。 1、自由朗读课文，读准字音，读通句子。 2、把课后的生字在课文中圈出来，并把它们的注音搬到生字条上去。 3、认读生字 会认的字 　 　 　 bì hǔ　jiè wén