2013人教版语文七年级上册第五单元复习概述.ppt

* 语文·新课标（RJ） 单元复习五 语文·新课标（RJ） 单元复习五┃ 复习重点 ┃复习重点┃ 1．掌握课文中的重点词语，准确理解词语含义；识记文中的重点语句和重要的文学常识。 2．掌握说明方法及其作用。 3．掌握说明文语言的特点。 4．掌握重点文言词汇的含义及用法。 语文·新课标（RJ） 单元复习五┃ 基础积累 ┃基础积累┃ huàn hái tàn qián cáng cōng yǎ qiǎo 　　　　　　　　 sù chèn lüè shǔn zhuó luán shà yùn mí bó zhào ɡān pá fèi 语文·新课标（RJ） 单元复习五┃ 基础积累 2．根据拼音写出相应的汉字。 shì(　　)去 万zǎi(　　)　　 fǔ(　　)朽 qū(　　)壳　　　　 zhòu(　　)纹 dàng(　　)案　　 háng(　　)船 猛mǎ(　　)　　 zhuó(　　)越 轻yíng(　　) 操zòng(　　) lǚ(　　)行 guǐ(　　)道 xián(　　)舱 海yù(　　) tǐng(　　)立 逝 载 腐 躯 皱 档 航 犸 卓 盈 纵 旅 轨 舷 域 挺 语文·新课标（RJ） 单元复习五┃ 基础积累 3．下列词语中没有错别字的一项是(　　) A．观测　摇远　小心翼翼　昂首挺立 B．轨道　畅谈　剧烈振动　胜利着陆 C．精确　故障　缓缓上升　手工操纵 D．溅落　采集　直指篮天　一叶孤舟 C [解析] A项中“摇”应为“遥”；B项中“振”应为“震”；D项中“篮”应为“蓝”。 语文·新课标（RJ） 单元复习五┃ 基础积累 4．根据所给意思，写出恰当的词语。 (1)远古的时代。(　　　　) (2)事前显露出来的迹象。(　　　　) (3)只能够望见而不能够接近。(　 　　　) (4)指动物界中弱者被强者吃掉。(　　 　　) (5)嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚。(　　　　) (6)即将出现的迹象。(　　　　) (7)安静。(　　　　) 太古 预兆 可望而不可即 弱肉强食 喑哑 征兆 静谧 语文·新课标（RJ） 单元复习五┃ 基础积累 5．文学常识填空。 (1)《河中石兽》作者是________，清代文学家。本文选自《________________》。 (2)《绿色蝈蝈》的作者是________，法国著名________家，本文选自《____ ______》。 纪昀 阅微草堂笔记 法布尔 昆虫学 昆虫的故事 语文·新课标（RJ） 单元复习五┃ 基础积累 6．填空。 (1)________________，晚霞行千里。 (2)________________，月晕午时风。 (3)东虹轰隆,____________。 (4)然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，____________？ 朝霞不出门 日晕三更雨　 西虹雨 可据理臆断欤 语文·新课标（RJ） 单元复习五┃ 阅读理解 (一)阅读下文，回答问题。 水中老人——高鸣鹤 赵　子 生活在北美洲的滨鸟类高鸣鹤的叫声十分响亮：“噜！科呖噜！”喇叭声似的，所以人们叫它们高鸣鹤。在墨西哥沿海地区，人们又称高鸣鹤为“水中老人”。 “水中”两字好理解，高鸣鹤爱水，大部分时间在湿地里过。 在池塘与河流等湿地里长着香薄、灯芯草及其他植物，还有许多蓝蟹、蛤、蜗牛等水生动物，高鸣鹤是杂食动物，这些植物与动物都是高鸣鹤的美味佳肴。 ┃阅读理解┃ 语文·新课标（RJ） 单元复习五┃ 阅读理解 高鸣鹤喜欢每年春季在同一个地方筑巢，巢通常筑在湖泊、池塘或水草地里。高鸣鹤用灯芯草和其他植物筑巢，并狡猾地把巢筑在14～28厘米深的水中，四面环水的巢有助于保护蛋和幼雏不受捕食动物的侵袭。 人们为什么称高鸣鹤为“老人”呢？让我们再来看看高鸣鹤的一些生活习性吧。 高鸣鹤是非常大非常强健的鸟，一只完全长大了的高鸣鹤体高1.5米，展开翅膀的时候，翅展宽达2米。高鸣鹤全身长满白色的羽毛，除了嘴部有些黑色和头部的红色斑外，翅膀收拢时，成年高鸣鹤看起来完全是白色的。这种简单的体色和它们单纯的择偶习惯一致：高鸣鹤实行的是“一夫一妻”制，高鸣 语文·新课标（RJ） 鹤一旦选择伴侣便会相伴终生，不离不弃。除非两只鹤中的一只死去，剩下的那只才会重新选择伴侣。 这种笃定的婚姻观是从自由恋爱开始的。在一个接近成年的鹤群里，高鸣鹤互相接触，以共同觅食、休憩作为求偶的开始。如果两只鹤彼此倾心，便会共舞。一只鹤低下头，振动翅膀炫耀白色的飞羽，随后在空中跳起来，双腿伸直，头指向天空；另一只鹤一边点头振翅，一边跑向它