19、《放飞蜻蜓》第二课时概述.ppt

苍蝇 蚊子 孑孓 翠贞 陶行知 慈爱 抚摸 田埂 七嘴八舌 抢着 入神 一撅一撅 掌握 据说 结构 复杂 蜻蜓：昆虫名，身体细小，有两对翅，捕食蚊子等小飞虫，能高飞。它们的头部有很多复眼，触角短小，腹部细长，四只窄长有网状脉的翅膀，颚粗壮，足适于握住猎物，成虫取食飞翔捉到的昆虫并消灭大量蝇蚋与蚊虫，而水生若虫捕食消灭蚊虫幼虫。生活在水边，对人完全无害而属于最有用的益虫。 特点　　　　　作用 尾巴　 眼睛 和蔼可亲 尊重学生 循循善诱 富有爱心 (3)除了书上所说的这些，你还对蜻蜓有哪些更深入的了解?交流课前预习的资料。 作业： 一、填空。 1.《放飞蜻蜓》讲述了著名教育家 的故事，从他和小朋友的对话中，我知道了蜻蜓的尾巴有 和 的作用。 作业： 还有哪些昆虫是人类的好朋友？它们有什么特点？为什么说蜻蜓是“除害飞行家”？它还有什么特别的本领？…… 选择其中最感兴趣的问题进行课外阅读和搜集、处理信息的研究，一星期后进行小组成果展示。 5、捧着一颗心来，不带半根草去。 6、我是一个中国人，要为中国作出一些贡献来。 1、行是知之始，知是行之成。 陶 行 知 的 名 言 2、 教育是立国之本。 3、人生办一件大事来，做一件大事去。 4、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。 拓展延伸 下一页 返 回 四时田园杂兴 范成大 梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 唯有蜻蜓蛱蝶飞。 小池 杨万里 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。 蜻蜓的尾巴点水，实际上是蜻蜓妈妈在生儿育女；蜻蜓的大复眼，几乎占了整个头部的一半，在疾飞中，能正确清晰地看到9米开外，处于活动状态的昆虫的各个部分，还能看见在千米以外飞行的同类等。 “蜻蜓点水”实际上是蜻蜓在水中产卵。 知识殿堂 下一页 返 回 蜻蜓的眼睛是复眼。是由1-3万只小眼睛构成的。是世界上“眼睛”最多的动物。 知识殿堂 下一页 返 回 据统计，一只蜻蜓能在l小时内吃掉40只苍蝇或840只蚊子。一只蜻蜓幼虫一年能吃3000多只蚊子的幼虫。 补充资料1 每当夏秋之际，雨前雨后，常常能够看到蜻蜓在池塘水面上或小溪旁回旋飞翔，互相追逐。蜻蜓是身体较大的昆虫，它动作灵敏，飞翔能力很强，善飞的蜻蜓每小时飞行可达50公里以上。蜻蜓头部很大，能够自由转动。头部有一对大的复眼，3个单眼，还有一对极短的触角，口器为咀嚼式口器。它的复眼由两万多只小眼组成，因此，视力比较发达。在空中飞行时，能够发现飞行着的小昆虫。如果发现小飞虫时，它决不放过，伸出6只胸足抓住昆虫，它的足上有锋利的钩刺，被它捉住的小虫就休想逃脱。蜻蜓还能像燕子那样边飞边捉小虫，如苍蝇、蚊子、飞蛾等都是它的佳肴。 蜻蜓是一种益虫，根据观察一种身长约10厘米的马大头蜻蜓，一天可以吃掉近千只小飞虫。因此我们把蜻蜓称为除害飞行家。我们要保护蜻蜓。 你们知道还有哪些昆虫是人类的好朋友?它们有什么特点?为什么说蜻蜓是“除害飞行家”?它还有什么特殊的本领?蜻蜓饿极时真的会吃掉自己的尾巴吗?…… 拓展延伸 返回 * 放飞蜻蜓 手脑相长歌 　　人 生 两 个 宝,　　双 手 与 大 脑。　　用 脑 不 用 手,　　快 要 被 打 倒。　　用 手 不 用 脑,　　饭 也 吃 不 饱。　　手 脑 都 会 用,　　才算是开天辟地的大好佬! 陶 行 知 的 作品 拓展延伸 下一页 返 回 返 回 小飞机，纱翅膀，飞来飞去捉虫忙； 低飞雨，高飞晴，气象预报它内行。 (打一昆虫) 陶行知先生 陶行知（1891—1946），中国教育家。1927年创办试验乡村师范学校（即晓庄学院），他提出 了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”等教育思想。 自读要求： 自由朗读课文。做到读准生字词，根据上下文理解词语的意思，了解课文的主要内容，理清课文层次。 ying wén jié jué zhēn táo cí gěng