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第一节 人地关系思想的演变 第2课时;; 该课时课件以一小段视频(全球变暖可能引发第三次世界大战)作为导入,提高学生对环境问题的重视。图文并茂讲述环境问题的三种主要表现及其地区差异,引出可持续发展观念。用三幅漫画和相关问题阐述可持续发展观的三个原则。
本课时知识点依然较为抽象,所以讲述时加入了较多图片和漫画等鲜活素材,寓教于乐,贴近实际生活,方便学生理解和掌握。;全球变暖可能引发第三次世界大战-小视频;二、直面环境问题;;资源短缺;生态破坏;环境污染;;(1)说明图中箭头表示的含义。;(2)人类在环境中获取物质和能量的时候会产生哪类环境问题?是如何产生的?;(4)人类面临的环境问题主要表现在资源短缺、环境污染、生态破坏三方面,环境污染和生态破坏具体表现主要有哪些?;【可持续】;可持续发展的;;读下面材料,完成下列问题。
材料一 2006年8月2日,著名球星姚明出席了由美国野生救援协会组织的“护鲨行动从我做起”活动。姚明在宣言中郑重地声明:“今后,我本人在任何时间,任何情况下,都拒绝食用鱼翅,为了我们的未来,请和我们一起来保护濒临灭绝的野生动物。时代在发展,面对金钱动力和口腹之欲,我们应该反省”。;材料二 三幅漫画(如图所示);臭氧层破坏是一个跨国界的问题,只有进行国际合作才能有效保护臭氧层,保护我们的生存环境;;;1. 人类生产、生活过程中排放的废弃物超过环境的自净能力,就会产生环境污染问题。下列环境问题中,由人类排放废水引起的是( )
A. 我国某些地方的“粗脖子”病
B. 墨西哥湾海上油膜导致鱼类死亡
C. 秘鲁附近海域因水温升高而引起的鱼类死亡
D. 我国沿海近年频发的赤潮
;3. 2013年南海伏季休渔于5月16日12时正式启动,整个休渔期至8月1日12时,为期两个半月。休渔政策的实施符合可持续发展的( )
A. 共同性原则 B. 阶段性原则
C. 持续性原则 D. 循环性原则;5. 图中①②③④字母表示的含义分别是( )
A. ①生态系统 ②社会系统 ③经济系统 ④人的管理调控
B. ①生态系统 ②经济系统 ③社会系统 ④人的管理调控
C. ①社会系统 ②生态系统 ③经济系统 ④人的管理调控
D. ①社会系统 ②经济系统 ③生态系统 ④人的管理调控
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