2014高三二轮复习人口概述.ppt

* 学案10 12年 立意：考查读图表能力、人口年龄结构——人口金字塔图 【人口考点】 07立意：考查区域经济发展与人口增长模式的关系 体系构建 考情分析 1.以各种人口数据统计图(坐标图、柱状图、人口年龄结构金字塔图等)及表格等资料切入，考查人口增长模式的判断、特点及地区分布。对这一考点的出现频率将会增大。 2.结合我国第六次人口普查情况，以某省区或某城市的人口数据统计图，人口迁移变化情况图等切入，考查人口迁移的原因及影响，人口问题出现的原因、人口老龄化、人口性别比例等问题。特别关注部分省区的“未富先老”，人口迁移对城市化的影响。考查形式多以选择题为主。 现代型 传统型 原始型 人口增长特征 自然增长率 死亡率 出生率 高 高 高 高 低 低 低 低 低 增长缓慢 增长迅速 增长缓慢 高-低-高 低-低-低 高-高-低 逐步过渡 自然增长率 人口增长模式的转变根本原因是：生产力的发展。 大部分发达国家（欧洲、北美为代表）为现代型，大多数发展中国家为传统型，中国为现代型，世界为由传统型转向现代型的过渡阶段。[记忆] 考点一、人口增长模式及人口问题 1．不同人口增长模式的特征及对社会经济产生的影响 方法技巧 区别人口增长模式的方法 (1)从特征上区分，现代型是“三低”,传统型是“高低高”,原始型是“高高低”。 (2)从数值上区分，原始型和传统型的人口出生率都在3.0% 以上，但传统型的死亡率低；现代型的人口出生率大致在1.5%以下，而自然增长率在1%以下,与原始型有本质不同。 (3)特殊国家：我国的人口增长具有特殊性，主要表现在以下两点： ①20世纪70年代以来，出生率急剧下降，这主要是由于我国实行了计划生育政策。 ②目前，我国的人口自然增长率小于1%，但由于人口基数大，每年净增人口仍然很多，人口增长仍很快。　　 D C C D 考点二、人口迁移及其影响因素 C B B C 1．读构成 可直接读出该地区不同年龄段所占人口的比例，以及男女比例差异。 2．定类型 人口金字塔图基本上可分为三种类型： (1)年轻型(增长型)——年轻人比重大,塔形下宽上尖(图甲)。 (2)成年型(静止型)——除极老的年龄组外,各年龄组人数差别不是很大,塔形较直,只在高龄部分(即塔尖)急剧收缩(图乙)。 (3)年老型(缩减型)——年轻人比重小，中年以上比重较大，塔形上下窄中间宽(图丙)。 考点三、人口年龄金字塔图的判读 3．析变化 (1)从年轻型到年老型的正常转变(如上图)：其变化主要是受人口自然增长率的影响，随着人口增长模式由原始型向现代型的不断转变而转变。 (2)异常变化 a．某年龄段男女比例突然变小(如下图①处)。其原因主要有以下几种情况：一是由于计划生育等原因导致出生率突然降低；二是由于重大灾害等原因导致死亡率上升；三是人口的大量外迁。 b．某年龄段男女比例突然增加 (如②处)。其变化可能是 由于就业、升学等原因导致的 人口大量迁入。 c．男女比例的明显失调(如③处) 可能是战争导致的大量男性死亡， 也可能是钢铁、纺织等对职工性别 有一定要求的工厂建设导致。 12年 图4为1982年和2009年我国人口年龄结构统计图。读图回答7—8题 7、图中信息反映出 A.1982—2009年人口出生率呈上升趋势 B.1982年的人口平均年龄比2009年的低 C.1982年的40岁及以上人口比重比2009年的高 D.1982年的20—24岁年龄组人口数量比2009年的多 立意：考查读图表能力、人口年龄结构——人口金字塔图 8.与1982年相比，2009年我国人口年龄结构的变化 A.显示人口的增长速度加快 B.意味着社会养老负担加重 C.不影响劳动人口的职业构成?D.表明25—59岁劳动力资源数量下降 B B 考点三　人口年龄结构金字塔图的判读 D D C 在有关人口统计的问题中，常会涉及以下几种图：①人口增长曲线、折线图，如图一；世界人口变化趋势图，如图二；②人口“三率”柱状图，如图三；③人口结构饼状(或扇形)图如图四、图五；④人口性别年龄结构金字塔图，如图六；⑤人口正三角形坐标统计图，如图七；⑥人口增长动态统计图，如图八等。 * 学案10