2014届高考生物二轮复习：专题5细胞的生命历程概述.ppt

返回目录 教师备用习题 直接发育而来的，说明蜂王的卵细胞有1个染色体组且有全能性。 2 这是第二部分 的标题 A．图甲中b细胞的名称是次级精母细胞或极体 B．等位基因的分离发生于图甲中的d细胞所处的时期 C．人体性腺中的细胞可能会发生图甲中细胞所示的分裂现象 D．若图乙所示数学模型表示减数分裂过程中染色体数目变化，则CD段对应图甲中的a细胞 返回目录 专题五　细胞的生命历程（含减数分裂） [答案] A　 [解析] 解答本题的关键是根据细胞分裂图像判断动物的性别。由于图甲中d细胞是同源染色体分离，且细胞质均等分裂，应为初级精母细胞处于减数第一次分裂后期的细胞分裂图像，因此该生物为雄性动物。a和b细胞无同源染色体，应分别为减数第二次分裂后期和中期图像，细胞名称为次级精母细胞，不可能是极体。c细胞中无同源染色体配对现象，应处于有丝分裂中期。人体睾丸中精原细胞通过有丝分裂增殖，通过减数分裂形成精子。c和d细胞中均只有两个染色体组，所以该生物应属于二倍体。若图乙表示减数分裂过程中染色体数目变化，则CD段应表示减数第二次分裂后期，对应于图甲中的a细胞。 返回目录 专题五　细胞的生命历程（含减数分裂） 　 考点二　细胞分裂、分化、衰老、凋亡和癌变的比较 1．细胞的分裂、分化、衰老、凋亡和癌变之间的联系 返回目录 专题五　细胞的生命历程（含减数分裂） 图3－5－7 2．细胞分裂和细胞分化的比较 返回目录 专题五　细胞的生命历程（含减数分裂） 细胞分裂 细胞分化 原因 ①细胞表面积和体积发展不平衡；②细胞核与细胞质发展不平衡；③增殖的需要 基因的选择性表达(或基因的差异性表达) 结果 　生成相同的细胞 　生成不同的细胞 意义 　①满足多细胞个体形成、生长和发育的需要；②满足单细胞生物形成新个体的需要 　①组织、器官的形成与完善；②组织、器官的修复 特性 　①局部性(不是所有细胞都进行)；②周期性(连续分裂的细胞具有细胞周期) 　①稳定性差异；②不可逆性；③渐变性；④自控性 [特别提醒] 分化必须建立在分裂的基础上，即分化必然伴随着分裂，但分裂的细胞不一定分化。分化程度越高，分裂能力也就越差。 返回目录 专题五　细胞的生命历程（含减数分裂） 3．细胞的癌变、衰老和凋亡的比较 返回目录 专题五　细胞的生命历程（含减数分裂） 项目 细胞癌变 细胞衰老 细胞凋亡 与基 因的 关系 　受突变基因控 制，遗传物质发 生改变 　受基因控制，遗传物质不发生改变 　受基因控制，遗传物质不发生改变 原因 　基因发生突变，导致正常细胞的 生长和分裂失控 　多种内因(体细胞突变、DNA损伤等)和外因共同作用 　受严格的由遗传机制决定的程序性调控 表现 　正常细胞变成癌细胞(恶性增殖) 　细胞在形态、结构和功能上发生变化 　由基因所决定的细胞自动结束生命的过程 返回目录 专题五　细胞的生命历程（含减数分裂） 特点 　①无限增殖 　②形态结构发生显著变化 　③细胞表面粘连蛋白减少，易分散和转移 　减少(或缓慢)：酶活性降低、呼吸变慢、线粒体数量减少等 　增多(或增大)：线粒体体积增大、细胞核体积增大、核膜不断向内折叠等 　涉及一系列基因的激活、表达及调控作用，是个井然有序的过程 返回目录 专题五　细胞的生命历程（含减数分裂） 对机 体的 影响 　对机体有害 　有利于生物体不断产生和补充有旺盛生命力的新细胞，但细胞衰老过多、过快对生物也不利 　对机体有利 联系 　细胞癌变是正常细胞在致癌因子影响下畸形分化的结果，内在原因是基因发生突变。细胞衰老是细胞生命活动的客观规律。细胞凋亡是细胞的一种基本生物学现象，在多细胞生物去除不需要的或异常的细胞中起着必要的作用 4. 细胞分裂与遗传变异的联系 返回目录 专题五　细胞的生命历程（含减数分裂） 细胞分裂与 遗传定律的 细胞学基础 的联系 　①在减数第一次分裂后期同源染色体彼此分离，导致等位基因分离是基因分离定律的细胞学基础 　②在同源染色体分离的同时，非同源染色体自由组合，导致非同源染色体上的非等位基因自由组合是基因自由组合定律的细胞学基础 细胞分裂 与染色体 上的基因 的联系 在细胞分裂中，位于姐妹染色单体上的基因通常是相同的，而位于同源染色体上相同位置的基因可以是相同基因，也可以是等位基因 返回目录 专题五　细胞的生命历程（含减数分裂） 细胞分裂与 DNA复制 的联系 　在细胞分裂中，DNA分子经复制后子代每个DNA分子中仍保留了原来DNA分子中的一条链 细胞分裂 与遗传信 息的传递 的联系 　①有丝分裂过程中染色体复制一次，细胞分裂一次，同源染色体不分离，因此子细胞与母细胞的遗传物质保持不变 　②减数分裂过程中染色体复制一次，细胞连续分裂两次。减数第一次分裂中同源染色体分离，染色体和DNA数目减半，