19高山流水修改概述.pptx

19. 高山流水;学习提示：;俞伯牙，春秋战国时代楚国人。他虽为楚人，却任职晋国上大夫，且精通琴艺。伯牙从小就酷热爱音乐，他的老师成连曾带着他到东海的蓬莱山，领略大自然的壮美神奇，使他从中悟出了音乐的真谛。他弹起琴来，琴声优美动听，犹如高山流水一般。虽然，有许多人赞美他的琴艺，但他却认为一直没有遇到真正能听懂他琴声的人。他一直在寻觅自己的知音。 ;钟子期，春秋楚国（今湖北汉阳）人。相传钟子期是一个戴斗笠、披蓑衣、背冲担、拿板斧的樵夫。 ;憾 抒 磅 礴 捺 坟 谊 焚 晋 渺;憾——撼 晋——普 抒——予 磅——旁——榜——傍 礴——薄 捺——奈 谊——宜;憾 抒 磅 礴 捺 坟 谊 焚 晋 渺;;遇知音 悼知音;伯牙是楚国著名的音乐家，名满天下。有一次，他非常投入地给楚国君臣弹琴，风、雨、雷、电表现得淋漓尽致，谁知楚王听了却说：“太吵了!”伯牙又换了首曲子再弹，那些人喝多了酒竟昏昏入睡了。 ;伯牙琴艺高超，但遗憾的是，他始终没有碰见过能听懂他音乐的人。;自由朗读3—7自然段。 思考： 俞伯牙弹了《高山流水》的哪两个乐段？ 用波浪线勾出描写钟子期听了俞伯牙的弹奏后语言的句子。; 志在高山 ;自由朗读3—7自然段，思考并讨论： 俞伯牙与钟子期是怎样成为知音的？从哪些句子看出子期听懂了伯牙的音乐？; 有一个叫钟子期的人在旁边听到了，啧啧赞叹道：“真妙啊，气势磅礴，就像挺拔雄伟的泰山！”; 志在流水;江河流水; 子期又意味深长地说：“真妙，我看见了烟波浩渺、宽广无边的江河流水！” ; 当伯牙再一次抚琴而奏，弹到“志在 ”的乐段，子期 地说：“ ！”;1. 面对子期的两次夸赞，伯牙的神情、动作和语言又是怎样的呢？; 这时，伯牙再也按捺不住心中的激动，猛地站了起来，拉着子期的手，说：“高山流水，知音难遇。想不到在这里能遇上您这样一位真正了解我的人啊！”; 读课文9—12自然段，把伯牙知道子期去世后表现痛心的段落找出来。??组内读一读，并交流自己的理解。;;;;;;