2014年东莞市北师大东莞石竹附属学校八年级生物上册第二批教学能手评选5.2.2先天性行为和学习行为概述.ppt

我知道 先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的，我们称之为先天性行为。也称为本能。 社会行为 先天性行为 思考 动物的行为都是先天性行为吗？ 我知道 学习行为：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称之为学习行为。 演一演 想一想 想一想马戏团里的百兽之王——老虎能表演钻火圈等各种高难度动作，它是怎么做到的呢？ 【学以致用】 【学以致用】 5、“动物的学习行为一旦形成，就不会改变。”这句话对吗？试着举一个例子来证明你的观点。 LOGO * 第二节 先天性行为和学习行为 默读课本 仔细默读课文47页内容，回答问题： 动物行为的分类、概念、特征，边读边画出相关文字 特点： 1. 与生俱来、不需要经过后天的训练就能形成的反射性活动 先天性行为的种类有哪些？ 2. 由大脑皮层以下的神经中枢即可完成 3. 是对个体和种族的生存有重要意义的行为。 繁殖行为 ?求偶行为? 摄食行为 攻击行为 先天性行为和学习行为 人类的先天性行为 【探 究 】 一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。 分析资料，想一想这是先天性行为吗？从生物学 的角度来看，红雀 这么做好不好？ 八年级上册 【探 究 】 先天性行为具有一定的局限性。虽然美国红雀喂养金鱼的行为是出于本能，但对于美国红雀来说是一种浪费。对本物种的延续没有意义。 特点： 1. 通过生活经验和学习获得的行为方式 2. 经过后天的训练形成的反射性活动 3. 需要大脑皮层的参与 4. 使动物更好的适应复杂环境。 【探 究 】 你听说过吗？城市里有的乌鸦会把它衔住坚果驻足在红绿灯杆上，等汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，为了安全起见，它不会立刻飞下去吃果仁，而是等红灯亮时再飞下去享受美味。 请同学们大胆猜想并表演一下下面的情景。 《聪明的乌鸦》 情景一：乌鸦偶然发现马路上被压碎的坚果很好吃。 情景二：乌鸦发现绿灯后行驶的汽车会把坚果碾碎。 情景三：乌鸦发现红灯的时候汽车不会行驶，而绿灯才会行驶。红灯亮的时候可以安全食用坚果。 《聪明的乌鸦》 【探 究 】 哺乳动物神经系统发达——遗传因素 驯兽师用食物刺激——环境因素 老虎表演节目就会有食物吃—生活经验 学会了表演节目——学习获得 【学以致用】 1、生来就有的行为是 行为。它的反射中枢在 。 先天性 大脑皮层以下 【学以致用】 2、下列关于动物行为的叙述中，错误的是（ ） A.先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为。 B.动物越高等，大脑皮层越发达，学习能力越强。 C.学习行为是动物后天学习所得，与遗传因素无关。 D.先天性行为和后天学习行为对动物的生存都有重要意义。 C B 3、下列各种反应的表现中，与其他反应 不是同一类型的是（ ） A.马戏团的猴子会打篮球 B. 幼袋鼠出生后会爬进母兽的育儿袋 C. 狗见到手持木棒的人就赶紧跑开 D.老虎表演钻火圈 【学以致用】 D 4、下列各项中，属于动物学习行为的是（ ） A.母鸡生蛋 B.蜘蛛结网 C.蜜蜂酿蜜 D.小狗算数 LOGO LOGO *