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遗传的基本规律 遗传学奠基人孟德尔 孟德尔取得成功的原因 选用豌豆作为实验材料的优点 基本概念与常用符号 一对相对性状的杂交实验 分离规律的实质 例题 两对相对性状的遗传实验 自由组合规律的实质 人工异花传粉的方法 基因型和表现型的关系 测交的原理 遗传三定律与减数分裂的关系 遗传三定律的适用范围 人类ABO血型的遗传 例题 染色体组型 染色体组型 性别决定的类型 性别决定的类型 性别分化 色盲的遗传 色盲遗传的特点 伴性遗传的特点 例题 例题 例题 雄果蝇的完全连锁遗传 雌果蝇的不完全连锁遗传 交换率 2n的应用 * * 奥国人,天主教神父。被誉为遗传学的奠基人。 主要工作:1856~1864经过8年的杂交试验,1865年发表了《植物杂交试验》的论文。 工作成就:提出遗传单位是遗传因子(现代遗传传学确定为基因)发现了分离规律和自由组合规律, 1、选用豌豆作为实验材料。 2、由单因素到多因素的研究方法。 3、用统计学方法对实验结果进行分析。 4、科学设计实验程序。 (2)豌豆是严格自花传粉的植物,因此在自然界中几乎全是纯种。即使因突变而出现杂合体,也会在逐代自交中而被逐渐纯化。用纯种作杂交实验材料,实验结果更准确也更易分析。并且对豌豆进行杂交操作很简便。 Aa ?纯合 ?杂合(Aa) 自交 纯合 ?纯合 ?杂合 自交 自交 (1)豌豆的相对性状多,且相对性状明显,容易观察。 同种(或同品种)生物同一个性状中的不同表现类型。 注意:不同种的生物性状是不可以比较相对性状的;同种生物的不同性状也不能做比较 基本概念 杂交,自交,测交,回交,正交和反交,性状,相对性状,显性性状,隐性性状,性状分离,显性基因,隐性基因,等位基因,非等位基因,表现型,基因型,纯合体,杂合体。 常用符号 P——亲本 G——配子 F1——子一代 F2——子二代(以此类推) ×——杂交 ×——自交 ♂——雄性(也可表示父本或雄配子) ♀——雌性(也可表示母本或雌配子)。 在杂合体内,等位基因分别位于一对同源染色体上,具有一定的独立性,在杂合体形成配子时,等位基因随着同源染色体的分开而分离,分别进入两个不同的配子,独立地随着配子遗传给后代。 幼儿“黑蒙性白痴”是一种严重的精神病,它由纯合a基因引起,试问: (1)若双亲表现正常,生了一个有病的女儿和正常的儿子,这个儿子携带此致病基因的可能性是 。 (2)这个儿子若与一表现型正常的女子结婚,而女子的弟弟有此病,那么他们生第一个孩子有病的几率为 。 (3)若(2)的婚配所生的第一个孩子有病,那么他们生第二个孩子也有此病的机率为__ ,前两个孩子都有病后,第三个孩子不再成为患者的可能性是 。 对每一对相对性状单独进行分析 圆粒(315+108=423) 皱粒(101+32=133) 黄色(315+101=416) 绿色(108+32=140) 其中 圆粒: 皱粒接近3:1 黄色:绿色接近3:1 具有两对(或多对)相对性状的亲本杂交,F1(杂合体)产生配子时,等位基因随同源染色体的分离而分开,非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合。 豌豆的花比较大,便于人工去雄,并进行人工异花授粉,开展杂交实验。 基因型是表现型的内在因素,表现型是基因型的表现形式 表现型相同——基因型不一定相同 基因型相同 相同环境——表现型相同 不同环境——表现型可能不同 表现型是基因型与环境相互作用的结果 测交是指让被测个体与隐性类型的杂交,以此测定被测个体的基因型。为什么测交能够用以判定一个未知个体的基因型呢?这是因为隐性个体产生的配子不论与何种被测个体的配子结合,都不会掩盖其基因的表达。因此,测交后代的表现型种类及比例能够非常直观地反映出被测个体究竟能产生几种类型的配子以及各配子间的比例,从而能很容易地帮助我们推断出被测个体的基因型以及基因间的关系(自由组合或连锁交换)。 细胞中成对的基因(等位基因)是存在于成对的同源染色体上的,因此,基因的传递规律实际上是伴随着减数分裂过程中同源染色体的行为而进行的。具体说就是: (1)同源染色体的分离造成等位基因的分离,是基因分离规律的基础; (2)同源染色体分离的同时,非同源染色体的自由组合是非同源染色体上的非等位基因自由组合的基础; (3)同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换是同源染色体上的非等位基因连锁互换的基础。 以上这些都是发生在减数分裂第一次分裂过程中的。至于后代中3:
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