2014年宁波中考复习第1课观察多种多样的生物概述.ppt

目镜 镜筒 载物台 遮光器 倒立的物像：上下左右相反 * 一、基础知识填空 1、生物与非生物的根本区别是———————-； 动物与植物的根本区别是————————； 2、生物的特征主要有能生长、有应激性、能繁殖、生物既能适应环境又能影响环境等，其最基本的特征是能进行——————————。 有无生命 新陈代谢 营养方式不同 3．显微镜的结构和使用方法 (1)认识显微镜的结构 ①________　 ②________ ③__________ ④________ ⑤载物台 ⑥通光孔 ⑦遮光器 ⑧压片夹 ⑨________ ⑩镜座 ?__________ ?__________ ?镜臂 ?镜柱 使用显微镜观察物体时，左眼看————镜，右眼—————，便于观察和记录；绘细胞图时比较暗的地方用铅笔点_______来表示。 目镜　 镜筒　 物镜转换器　 物镜　 反光镜　 粗准焦螺旋　 细准焦螺旋　 首 页 目　 睁开　 细点　 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 物镜 转换器 压片夹 载玻片 反光镜 载物台 光圈 将原物体旋转——————即可。 180° 4、显微镜的结构中，其中 ————和———是显微镜最重要部分。显微镜的放大倍数就是———————————————的乘积； 显微镜中所成的像是——————，因此玻片移动的方向与物像移动方向—————————。低倍镜下看到的细胞数量———，体积———。 目镜 物镜 倒像 正好相反 多 小 目镜与物镜放大倍数 反光镜 B C 右 E 首 页 5、为了更好地认识和利用生物，有必要依据 —————————对生物进行逐级分类。生物分类从高到低分为七个等级，其中—————是最低等级，也是分类的基本单位。分类等级越高，生物间的——————越大；分类等级越低，生物间的——————越多。 6、细菌主要由——————、————————和含有遗传物质的——————等部分构成，细胞膜外还有细胞壁，有的还有荚膜和鞭，细菌是单细胞的————核生物；而病毒没有——————结构，只有蛋白质外壳和遗传物质组成。 共同点 种 差别 一定的特征 细胞膜 细胞质 核区 原 细胞 7、鱼类是用————呼吸的，两栖类成体一般用 ————呼吸，兼用——————呼吸，爬行类、鸟类和哺乳类用————呼吸；鱼类、两栖类、爬行类和鸟类一般都是————生的，而哺乳类一般都是 ————生的。哺乳类还有——————的特征。这些脊椎动物中，——————————————是恒温动物。 肺 肺 卵 哺乳 鳃 皮肤 胎生 鸟类和哺乳类 8、被子植物的种子外面有———————包被，而裸子外面没有。 9、脊椎动物与无脊椎动物的划分是根据 —————————；所有的动物的形态结总是与生活环境————————的。 果皮 体内是否有脊柱 相适应 C 二、典型例题 A A A D C 1、下图为光学显微镜的4个镜头。若要在视野内看到的细胞最大，宜选用的镜头组合是（ ） A、①和④ B 、②和④ C、 ①和③ D 、②和③ D 提示： 1、目镜越长放大倍数越小，镜物相反。 2、放大倍数越多，看到的细胞数目越少，体积越大。 2、下图中，通过下列哪项操作能实现视野“甲”到视野“乙”的变化（ ） A、调节遮光器换用大光圈 B、调节反光镜换用凹面镜 C、向右上方移动装片，并换用高倍物镜 D、向左下方移动装片，并换用高倍物镜 D 提示: 显微镜下成的像是倒像,玻片标本移动方向与物像移动的方向相反. 3、用显微镜进行观察时，若要转换物镜，首先要调节（ ） A、转换器 B、光圈 C、反光镜 D、目镜 A 4、小明的爷爷用显微镜观察微生物的装片，正当他看清高倍镜下的物像时，小明也争着要看，但他看到的像却有点模糊。通过操作，小明得到了清晰的像。他的操作方法是（ ） A、调节粗准焦螺旋 B、调节细准焦螺旋 C、调节反光镜 D、调整装片的位置 B 5．在低倍镜下观察时视野内所见的图像是“上”和“6”，那么载玻片上的图形是 (　 　) A．“上”和“6” B．“下”和“9” C．“ ”和“9” D．“ ”和“6” C 6．某同学用显微镜观察水中的微小生物，图甲表示显微镜 视野中微生物游动的方向，为了不使该微生