2015-2016高中生物第1章遗传因子的发现第1节孟德尔的豌豆杂交实验(一)新人教版必修2概述.ppt

* 第1章 遗传因子的发现　　　　　　　　　　　　 　　　　　 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一) 要点探究 探究一　遗传概念间的关系及实验方法分析 1．遗传因子、性状等概念之间的相互关系： 2．“一对相对性状的杂交实验”的假说——演绎过程： 观察现象→提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论 有关一对相对性状杂交实验的两点提醒 (1)假说是根据实验现象作出的假设，必须经过演绎推理和实验验证才能确定假说是否正确，即能否作为结论。 (2)受精时，雌雄配子的随机组合不是发生性状分离的根本原因，根本原因是在产生配子时成对的遗传因子发生分 小贴士 用豌豆做遗传实验容易成功的原因分析 归 纳提 炼 易于进行人工异花传粉 花较大 便于收集数据，利于结果的统计 能产生较多的种子 实验周期短，实验易于开展和分析 易于栽培，生长期短 实验结果容易观察和分析 具有许多容易区分的相对性状 避免外来花粉混杂，结果既可靠又容易分析 自花传粉植物，而且是闭花受粉 成功的关键 豌豆的特点 1．下列属于相对性状的是(C) A．玉米的黄粒与皱粒 B．狗的长毛与直毛 C．果蝇的长翅与残翅 D．小麦的抗倒伏与抗锈病 跟 踪训 练 2．孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由及对豌豆进行异花传粉前的处理是(C) ①豌豆是闭花受粉植物　②豌豆在自然状态下是纯种　③用豌豆作实验材料有直接经济价值　④豌豆各品种间具有一些稳定的、差异较大而且容易区分的性状　⑤开花时期母本去雄，然后套袋　⑥花蕾期母本去雄，然后套袋 A．①②③④；⑥ B．①②；⑤⑥ C．①②④；⑥ D．②③④；⑥ 跟 踪训 练 探究二　杂交、自交、测交的区别及应用 验证杂(纯)合子：如鉴定一只白羊是否是纯种(因为羊是雌雄异体，所以不能进行自交)，测定遗传因子组成：检验F1的遗传因子组成，如孟德尔的测交实验 杂种一代×隐性纯合子，如Dd×dd 测交 显隐性判定：如在一对相对性状中区分显隐性，F1中出现的性状为显性性状，未出现的为隐性性状 遗传因子组成不同的个体交配，如DD×dd等 杂交 显隐性判定：如杂合子自交产生的F1中相对性状显隐性的判断，新出现的性状为隐性性状，原来的性状为显性性状，获得植物纯种：如不断提高小麦抗病品种纯合度 遗传因子组成相同的个体交配，如DD×DD、Dd×Dd等 自交 应用 概念 “自交”与“自由交配”的辨析 (1)自交是遗传学术语，有狭义和广义两种理解。狭义的自交仅限于植物，指两性花的自花传粉(如豌豆)，或者雌雄同株植物的异花传粉(如玉米)，其实质就是参与融合的两性生殖细胞来自同一个体；广义的自交是指具有相同遗传因子组成的两个个体进行交配。动物一般不说自交，只能说遗传因子组成相同的个体杂交相当于自交。 归 纳提 炼 (2)自由交配也叫随机交配，是指种群内具有生殖能力的雌雄个体之间可以随机交配，不受遗传因子组成的限制，属于杂交的一种。自由交配的概念在动植物中均适用。 归 纳提 炼 技巧归纳：解题思路 (1)分离定律试题的类型。 归 纳提 炼 (2)遗传因子组成的确定技巧。 ①隐性突破法：若子代出现隐性性状，则遗传因子组成一定为aa，其中一个来自父本，另一个来自母本。 ②后代分离比推断法：若后代分离比为显性∶隐性＝3∶1，则亲本遗传因子组成为Aa和Aa，即：Aa×Aa→3A_∶1aa。 归 纳提 炼 若后代分离比为显性∶隐性＝1∶1，则双亲一定是测交类型，即：Aa×aa→1Aa∶1aa。 若后代只有显性性状，则亲本至少有一方是显性纯合子，即：AA×Aa或AA×AA。 (3)四步曲写遗传因子组成。 ①判断显隐性；②搭架子：显性大写在前，隐性小写在后，不确定就空着；③看后代表现型有无隐性性状；④填空。 归 纳提 炼 3．在孟德尔进行的一对相对性状的遗传实验中具有1∶1比例的是(D) ①F1产生配子的分离比　②F2的性状分离比　③F1测交后代的性状分离比　④杂交后代的性状分离比 A．①和② B．③和④ C．①和②③ D．①和③ 跟 踪训 练 4．有一对正常的夫妇，男方的父亲是白化病患者，女方的双亲都正常但她的弟弟是白化病患者，这对正常夫妇的孩子患白化病的概率是(D) A．2/3 B．1/2 C．1/4 D．1/6 跟 踪训 练 解析：白化病是常染色体隐性遗传。因为男方父亲患白化病，而男方表现正常，所以，男方基因一定为Aa。女方父母正常，但其弟患白化病，所以女方父母的遗传因子组成都为Aa，女方表现正常，所以女方的遗传因子组成，有1/3