2015-2016高中生物第2章基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用一、减数分裂新人教版必修2概述.pptVIP

8．如图表示哺乳动物精子的形成过程中一个细胞内核DNA分子含量的变化。下列各项中对本图的解释完全正确的是(D) 跟 踪训 练 A．同源染色体的联会发生在d～e的初期 B．e点染色体数目为N，f点染色体数目又出现短时间的加倍 C．e点等位基因分离，f点染色体的着丝点分裂 D．a～c是间期，c～f是分裂期，f～g是精细胞变形阶段 跟 踪训 练 实验专项 细胞分裂图像的判断 1．观察蝗虫精母细胞分裂的固定装片。 (1)实验原理。 蝗虫的精母细胞进行减数分裂形成精细胞，再形成精子。此过程要经过两次连续的细胞分裂。在此过程中，细胞中的染色体形态、位置和数目都在不断地发生变化，因而可据此识别减数分裂的各个时期。 (2)实验流程。 ①装片制作(同有丝分裂装片制作过程)： 解离→漂洗→染色→制片 * 第2章 基因和染色体的关系　　　　　　　　　　　　 　　　　　 第1节　减数分裂和受精作用 一、减数分裂 要点探究 探究一　减数分裂及其相关概念 1．染色体、染色单体与DNA数目。 (1)染色体、染色单体和DNA的数目。 ①染色体的条数等于着丝点数，有几个着丝点就有几条染色体，如上图两个细胞中都有4条染色体。 ②不含染色单体的染色体上，每条染色体都含有1个DNA分子，如图甲；含有染色单体的染色体上，每条染色体都含有2个DNA分子和2条染色单体，如图乙。 (2)姐妹染色单体和非姐妹染色单体。 染色单体的形成是DNA复制的结果，图中a与a′为姐妹染色单体，a与b、b′属于同源染色体上的非姐妹染色单体，a与c、c′、d、d′为非同源染色体上的非姐妹染色单体。 2．同源染色体和非同源染色体： 3.联会和四分体： (1)联系：在减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对的现象。 (2)四分体：同源染色体的特殊存在形式，在减数分裂过程中，联会后的每对同源染色体才可称为四分体，如图乙中的A与B。 (3)四分体、同源染色体与染色单体的数量关系： 1个四分体＝1对同源染色体＝2条染色体＝4条染色单体(含4个DNA分子)。 小贴士 1．进行减数分裂的细胞没有细胞周期。 2．减数分裂的发生部位是有性生殖器官，如哺乳动物的睾丸和卵巢、被子植物的花药和胚囊。 3．原始生殖细胞是指精原细胞和卵原细胞等，成熟生殖细胞是指精子和卵细胞等。 4．减数分裂是一种特殊的有丝分裂。 5．雄性个体的体细胞中有X染色体和Y染色体，二者大小虽然不同，但也是一对同源染色体。 归 纳提 炼 1．下列生物的生殖过程中，能进行减数分裂的是(C) A．变形虫　　　　　　B．细菌 C．玉米 D．衣藻 跟 踪训 练 2．一定是同源染色体的是(C) A．一条来自父方，一条来自母方的染色体 B．形态、大小基本相同的染色体 C．减数分裂过程中能够发生联会的染色体 D．只存在于减数第一次分裂时期的染色体 跟 踪训 练 探究二　精子的形成过程 归 纳提 炼 3．对下图中减数分裂过程某阶段的描述，正确的是(B) A．同源染色体移向两极 B．非姐妹染色单体交换结束 C．减数第二次分裂的中期 D．姐妹染色单体排列在赤道板上 跟 踪训 练 4．下列是减数分裂过程中的几个步骤，正确的顺序是(C) ①形成四分体　②同源染色体分离　③交叉互换　④细胞质分离　⑤联会　⑥染色体复制　⑦染色单体分离　⑧着丝点分裂 A．②①③④⑤⑧⑥⑦④ B．④⑥③②⑧⑤⑦①④ C．⑥⑤①③②④⑧⑦④ D．⑥⑤③⑧④⑦②①③ 跟 踪训 练 探究三　卵细胞的形成过程 1．卵细胞的形成过程。 2．比较卵细胞和精子形成过程的不同点(以动物为例)。 卵细胞和精子形成过程中图像的判断方法 归 纳提 炼 5．初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂时都出现的现象是(C) A．同源染色体分离 B．着丝点分裂 C．细胞质不均等分配 D．染色体复制 跟 踪训 练 6．精子和卵细胞的形成过程有一些不同之处，下列说法不正确的是(A) A．精、卵原细胞是通过减数分裂产生的 B．一个初级精母细胞可形成4个精子，而一个初级卵母细胞只形成1个卵细胞 C．精细胞经变形形成精子，而卵细胞的形成没有变形过程 D．在卵细胞的形成过程中有极体产生，而在精子的形成过程中无极体产生 跟 踪训 练 探究四　减数分裂中染色体、DNA等数目的变化规律 1．减数第一次分裂与减数第二次分裂的比较：(设体细胞内染色体数为2N) 2.减数分裂过程中一个细胞中的数量变化。 (1)变化曲线： (2)曲线分析。 ①染色体数目的变化和DNA分子含量的变化不是完全平行的，因为复制后的染色体数目暂时不加倍，而DNA分子含量加倍。 ②在间期DNA复制之前(AB段和ab段)和减数第二次分裂后期着丝点分裂之后(FH段和f′h段