2015-2016学年高中生物3.3-3.4DNA的复制、基因是有遗传效应的DNA片段新人教版必修2概述.ppt

* 目标导航 预习导引 目标导航 预习导引 一 二 三 四 一、对DNA分子复制的推测及DNA半保留复制的实验证据 1.沃森、克里克的假说:半保留复制。 2.实验证据 材料:大肠杆菌。 方法:同位素示踪技术、密度梯度离心。 结论:DNA分子的复制是以半保留复制的方式进行的。 目标导航 预习导引 一 二 三 四 证明DNA半保留复制的实验中是如何区分亲代与子代的DNA分子的? 答案:根据试管中DNA带所在的位置来区分亲代与子代DNA。 目标导航 预习导引 一 二 三 四 二、DNA分子的复制 1.概念:以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程。 2.时间:有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期。 3.场所:主要在细胞核。 目标导航 预习导引 一 二 三 四 目标导航 预习导引 一 二 三 四 5.条件(4个):模板、原料、能量、酶等。 6.结果:1 DNA→2子代DNA。 7.意义:使遗传信息从亲代传给子代,保持遗传信息的连续性。 8.特点:半保留复制和边解旋边复制。 9.准确复制的原因:DNA的双螺旋结构提供精确模板;碱基互补配对原则保证了复制的准确进行。 哪些细胞能进行DNA复制? 答案:进行DNA复制的细胞只能是具有分裂能力的细胞,包括单细胞生物的细胞和多细胞生物的分生组织细胞等。 目标导航 预习导引 一 二 三 四 三、基因与DNA、染色体的关系 1.每个DNA分子上有多个基因,基因是有遗传效应的DNA片段。 2.每条染色体上有多个基因,基因在染色体上呈线性排列。 如何理解基因的遗传效应? 答案:遗传效应是指能控制生物的某种具体性状。 目标导航 预习导引 一 二 三 四 四、DNA片段中的遗传信息 1.遗传信息:DNA分子中4种碱基的排列顺序。 2.特点 (1)多样性:碱基排列顺序的千变万化。 (2)特异性:每一个DNA分子有特定的碱基排列顺序。 (3)稳定性:DNA分子的结构较稳定。 3.与生物体多样性和特异性的关系 DNA分子的多样性和特异性是生物体多样性和特异性的物质基础。 目标导航 预习导引 一 二 三 四 (1)DNA分子为什么能够携带丰富的遗传信息? 答案:由于组成DNA分子的碱基数量多及碱基的排列顺序千变万化,所以DNA能够携带丰富的遗传信息。 (2)基因就是DNA片段,对吗? 答案:不对。基因是具有遗传效应的DNA片段,并不是所有的DNA片段都是基因。 一 二 知识精要 典题例解 迁移应用 一 二 知识精要 典题例解 迁移应用 一 二 知识精要 典题例解 迁移应用 一 二 知识精要 典题例解 迁移应用 【例1】 细菌在含15N培养基中繁殖数代后,使细菌DNA的含氮碱基皆含有15N,然后再移入含14N培养基中培养,抽取其子代的DNA经高速离心分离,下图①~⑤为可能的结果,下列叙述错误的是(　　) A.第一次分裂的子代DNA应为⑤ B.第二次分裂的子代DNA应为① C.第三次分裂的子代DNA应为③ D.亲代的DNA应为⑤ 一 二 知识精要 典题例解 迁移应用 审题:本题主要考查DNA分子的半保留复制特点。应首先明确亲代DNA分子和培养基中被标记的元素是15N还是14N,然后再分析离心后各条带所含DNA分子的特点,结合DNA的半保留复制特点进行解答。 解析:DNA分子的复制是半保留复制,根据题干信息可知,亲代DNA的两条链都含15N,离心后应为图⑤;一个亲代DNA分子经第一次复制后产生的两个子代DNA分子,均是一条链含15N,另一条链含14N即全为15N/14N-DNA分子,经离心后,应为图②;经过第二次复制后,共得到4个DNA分子,其中2个DNA分子为15N/14N-DNA分子,另外2个DNA分子两条链均含14N,离心后应为图①;经过第三次复制后,共得到8个DNA分子,15N/14N-DNA分子有2个,两条链均为14N的DNA分子有6个,离心后应为图③。 答案:A 一 二 知识精要 典题例解 迁移应用 一 二 知识精要 典题例解 迁移应用 用15N标记细菌的DNA分子,再将它们放入含14N的培养基中连续繁殖四代,a、b、c为三种DNA分子:a只含15N,b同时含14N和15N,c只含14N,则下图所示这三种DNA分子的比例正确的是(　　) 解析:假设亲代DNA分子为n个,则繁殖四代后,DNA分子总数为16n,其中,只含15N的DNA分子为0个,同时含14N和15N的分子为2n个,只含14N的分子有14n个,则它们呈现的比例为D图所示。 答案:D 一 二 知识精要 典题例解 迁移应用 一 二 知识精要 典题例解 迁移应用 一 二 知识精要 典题例解 迁移应用 二、基因概念的理解 基因是控制生物性状的基本结构和功能单位。 1.基因与脱氧核苷酸的关系 (1)基因的基本组成单位是脱氧核苷酸。 (