2015版第五章建设中国特色社会主义总依据概述.ppt

第五章建设中国特色社会主义总依据 教学重点与难点 1、提出社会主义初级阶段理论的原因 2、社会主义初级阶段的科学含义 3、社会主义初级阶段与过渡时期的区别 4、社会主义初级阶段的长期性 5、中国特色社会主义的奋斗目标 6、社会主义现代化的发展战略 正确认识我国社会的性质及所处的社会发展阶段，是认识我国国情的本质和关键所在。 也就是说，认识国情，最重要的是搞清楚现实社会的性质和发展阶段，认识社会主要矛盾和它的变化。 什么是国情？ 国情是一个非常广泛的概念，是一个国家的社会状况和自然状况的综合。 从结构的角度看，国情是由多种因素构成的： 马克思、恩格斯曾对未来社会的发展阶段提出过设想。在1875年的《哥达纲领批判》中，将无产阶级夺取政权后的历史分为三个时期 ，即过渡时期，共产主义的第一阶段，共产主义的高级阶段。 斯大林的向共产主义过渡的理论 1932年，联共十七次代表会议宣布苏联建成了社会主义基础。1936年，斯大林在《关于苏联宪法草案》中宣布：“我们苏联社会已经做到在基本上实现了社会主义。建立了社会主义制度，即实现了马克思主义者又称之为共产主义第一阶段或低级阶段的制度。” 但是，只过了三年，斯大林在1939年联共十八大的报告中指出：“向共产主义前进”，要在经济上超过各资本主义国家。反法西斯战争，中断了这一历程。战争一结束，1952年召开的苏共十九大坚持十八大路线，提出苏联“已建成了社会主义社会”，现在的主要任务是“从社会主义逐步过渡到共产主义，最后建成共产主义社会”。 赫鲁晓夫的建成共产主义社会的理论 赫鲁晓夫在1959年苏共二十一大上提出苏联进入了“全面展开共产主义建设”的新时期。1961年在苏共二十二大通过的《苏联共产党纲领》中提出要用20年时间基本上建成共产主义社会，“我们这一代人将在共产主义制度下生活”，提出了引为笑谈的“土豆烧牛肉”的共产主义 勃列日涅夫的发达社会主义理论 1967年纪念十月革命五十周年报告中，指出苏联已“建成发达社会主义社会”，仍未摆脱急于向共产主义过渡的思想“。 东欧的一些社会主义国家，由于受“急于过渡”思想的影响，普遍接受了“发达社会主义的理论”，以此作为确定本国社会主义发展目标和制定方针、政策的依据。 人人进入新乐园,吃喝穿用不要钱; 鸡鸭鱼肉味道鲜,顿顿可吃四个盘; 天天可以吃水果,各样衣服穿不完; 人人都说天堂好,天堂不如新乐园. ——1958、10河南范县 党的十一届三中全会重新确立了解放思想、实事求是的思想路线，纠正了 “以阶级斗争为纲”的错误指导方针，将工作重心转移到经济建设上来，划清了社会主义时期与“过渡时期”的界限，进而对我国社会主义所处阶段进行了再认识 1981年，在邓小平主持下，党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》作出了“我们的社会主义制度还处在初级的阶段”的判断，第一次使用了“初级的阶段”这一概念。 这三次提出问题都还没有把社会主义初级阶段提到关系中国特色社会主义全局的基本国情的高度加以认识，没有明确指出这一问题是制定路线、政策的出发点和根本依据。 1987年9月，党的十三大报告全面阐述了社会主义初级阶段的涵义、特征和任务等，明确概括了党在社会主义初级阶段的基本路线，标志着社会主义初级阶段理论的形成 1992年10月，党的十四大报告把社会主义初级阶段理论，作为建设中国特色社会主义的重要内容之一，并且指出这是一个至少上百年的很长历史阶段。1997年9月，党的十五大报告重新强调和阐述了社会主义初级阶段的特征，深化了对社会主义初级阶段的认识，第一次系统地阐明党在社会主义初级阶段的基本纲领 2001年7月，江泽民在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话中进一步明确指出：“我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。社会主义初级阶段，是整个建设有中国特色社会主义的很长历史过程中的初始阶段。” （1）逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段。 ---基本特征的总概括 （2）由农业人口占很大比重、主要依靠手工劳动的农业国，逐步转变为非农业人口占多数、包含现代农业和现代服务业的工业化国家的历史阶段。 ---产业结构 （3）由自然经济半自然经济占很大比重，逐步转变为经济市场化程度较高的历史阶段。 -----经济运行 （4）由文盲半文盲人口占很大比重、科技教育文化落后，逐步转变为科技教育文化比较发达的历史阶段。 ---科教水平 （5）由贫困人口占很大比重、人民生活水平比较低，逐步转变为全体