2015高中生物实验设计公开课(浙江省)概述.ppt

（10安徽卷），请完成实验设计，探究接种摩西球囊霉菌是否具有提高紫花苜蓿（牧草）的抗旱能力。 材料用具：紫花苜蓿幼苗，摩西球囊霉菌菌种，栽培土（经灭菌处理的田间土与河沙混合，体积比9：1），大小一致的花盆。 方法步骤：⑴每个花盆中放置栽培土3㎏，并将花盆平均分成A、B两组 ⑵A组各花盆中 ，B组各花盆中 。 ⑶将等数量的幼苗移栽于各花盆中，置于 条件下培养； ⑷6周后， 处理10d，每天观察、记录并统计 。 结果预期与分析 接种等量的摩西球囊霉菌菌种 不接种 适宜且相同 干旱 紫花苜蓿死亡率或存活率或存活天数 * * * 条件对照：指虽给对象施以某种实验处理，但这种处理是作为对照意义的，或者说这种处理不是实验假设所给定的实验变量意义的。例如，“动物激素饲喂小动物”实验，采用等组实验法，其实验设计方案是：甲组：饲喂甲状腺激素（实验组）；乙组：饲喂甲状腺抑制剂（条件对照组）；丙组：不饲喂药剂（空白对照组）。显然，乙组为条件对照，该实验既设置了条件对照，又设置了空白对照，通过比较、对照，更能充分说明实验变量——甲状腺激素能促进蚯蚓的生长发育。 * 所以实验设置中要有一组用10-5mol／L生长素溶液处理胚芽鞘，即第1组，另外还要用pH分别为5．0、9．0的缓冲液处理胚芽鞘，即第3组和第2组。如果第1组与含有H+的第3组实验结果一致，即胚芽鞘生长明显，则有可能是H+发挥了促进作用，但是不能肯定是H+发挥的促进作用。若通过第2组实验证明在碱性（无H+）条件下胚芽鞘生长不明显这个事实，则可说明是H+发挥了促进胚芽鞘生长的作用，从而得出第1组生长素促进生长的原因与第3组一致：含H+。 * 所以实验设置中要有一组用10-5mol／L生长素溶液处理胚芽鞘，即第1组，另外还要用pH分别为5．0、9．0的缓冲液处理胚芽鞘，即第3组和第2组。如果第1组与含有H+的第3组实验结果一致，即胚芽鞘生长明显，则有可能是H+发挥了促进作用，但是不能肯定是H+发挥的促进作用。若通过第2组实验证明在碱性（无H+）条件下胚芽鞘生长不明显这个事实，则可说明是H+发挥了促进胚芽鞘生长的作用，从而得出第1组生长素促进生长的原因与第3组一致：含H+。 2015 实验设计专题复习 （09浙江）30. II．（12分）给正常成年实验兔注射甲药物后，使其患了高血压病，注射乙药物可使高血压症状缓解。为了验证甲、乙两种药物的上述作用，请您根据以下提供的实验材料与用具，设计实验步骤，并在下面的坐标中画出实验过程中该组图的血压变化示意曲线，标注注射药物的时间点。 材料与用具：一组正常成年实验兔、血压测定仪、适宜浓度的甲药物、适宜浓度的乙药物、注射器等。 （要求：答题时对该组实验兔不再分组；对动物的手术过程与药物的具体注射剂量不做要求） （1）实验步骤： ① ????…? （2）在下面的坐标中画出实验过程中该组兔的血压变化示意曲线，并标注注射药物的时间点。?? 浙江省历年高考实验真题回顾： 标准答案： Ⅱ（1）①用血压测定仪对该组每只实验兔每隔一定时间测定血压，计算血压的平均速度作为对照。 ②给该组每只实验兔注射等量的甲药物，用血压测定仪对每只实验兔每隔一定时间测量血压，计算血压得平均值。 ③当该组实验兔患高血压病后，给每只实验兔注射等量的乙药物，用血压测定仪对每只实验兔每隔一定时间测量血压，计算血压得平均值。 （2） 平均分6.27 （10年浙江） 29. II．（12分）为研究兔红细胞在不同浓度NaCl溶液中的形态变化，请根据以下提供的实验材料与用具，写出实验思路，设计记录实验结果及原因分析的表格，并填入相应内容。 材料与用具：兔红细胞稀释液、质量分数为1.5% NaCl溶液、蒸馏水、试管、显微镜等。 （要求：答题时对NaCl溶液的具体配置、待观察装片的具体制作不作要求） （1）实验思路： （2）设计一张表格，并将预期实验结果及原因分析填入该表中 浙江省历年高考实验真题回顾： 实验思路： (1)①__________________________________ _____________________________。 ②_____________________________________ ____________________________。 ③ __________________________________