2015关于科普阅读的几点思考滕昭坤概述.ppt

关于科普阅读的几点思考 中考试卷结构变化 题型 2014年 2015年 单选：2×14（题）=28分 2×15（题）=30分 多选：3×4（题）=12分 2×4（题）=8分 填空：2×6（题）=12分 1×10（题）=10分 实验与探究题 35分 36分 科普阅读题 0分 4×2（题）=8分 计算题 6+7=13分 4+4=8分 一、科技文阅读特点： 1．材料新颖：注重创设物理情景，而该情景往往是学生未接触过，不熟悉的知识和方法。 2. 形式多样：借助文字、图片、表格等提供信息，考察学生多种获取信息的能力。 （1）文字类：要抓住与物理有关的文字，从中准确把握与物理知识有关的信息。 （2）图片类：应结合所学物理知识，运用简炼的语言对图片中的物理现象进行说明或分析。 （3）表格类：从表格中读取有用的信息，带着问题对表格所提供的数据进行综合分析。 3．起点高，落点低：粗看内容高不可测，与学生距离遥远，但设计的问题学生用所具有的知识完全可以解决。 二、科技文阅读题类型 1、科学新发现： 2、科技新发明： 新材料 3、研究新成就 4、环保新措施?? 5、科技新活动 三、试题的编制与解答 （一）试题的编制： 用现有的知识就可以解决，筛选提取有价值的信息，透过现象看本质，概括出其中所蕴含的物理问题或规律，要学会对所学知识或方法的迁移。 1、在文章中寻找考点 2、解释与说明类问题 3、应用知识解决问题 （二）试题的解答 1、略读：关于哪方面的内容 2、寻读：通过问题找相关的内容 3、研读：透过现象分析本质 例1、结合图1阅读以下材料，回答问题 2014年10月24日凌晨从西昌卫星发射中心升空的“再入返回飞行试验器”，是中国探月工程三期任务重最关键也是最困难的一次试验。飞行试验器发射升空后经历了星箭分离、地月转移、月球近旁转向、月地转移、返回地球附近、再入返回地球等6大关键节点，实验技术难度和创新性极高。 飞行器高速再入返回月球的过程是这次试验的重要任务之一。返回器进入大气层后，通过飞行控制提升高度，在太空中滑行一段距离后再次进入大气层，然后在内蒙古中部地区着陆。 这种降落模式称为“半弹道跳跃式飞行”，因为它的原理和过程就像儿时玩的打水漂，因此又被形象地称为“太空打水漂”。“半弹道跳跃式飞行”增加了在大气层的“一出一入”，可以消耗掉返回器的部分能量，从而减小着陆速度，拉长航程，有利于选择降落区。 问题设置 （1）飞行器随火箭加速上升过程中，飞行器的动能将_______（选填“变大”或“变小”） （2）如图1所示，返回器“太空打水漂”从大气层外进入大气层，到再次跃出大气层的过程，返回器距离地面的高度先_______后_______（选填“增大”或“减小”）。 （3）返回器“太空打水漂”由大气层再次跃出大气层的过程中，其速度将_____（选填“增大”或“减小”）。 （4）返回器以“太空打水漂”的方式返回地球的过程，返回器的部分机械能转化为______________能。 例2、阅读以下材料，回答问题： 旧冰箱由于受到保温材料的限制，耗电比较多。现在的环保冰箱很多都采用新型的材料。在中国科技馆中有关于冰箱保温材料保温性能的对比实验：如图2所示，有三个相同的、温度高于室温的恒温热源，分别被形状、结构完全相同的A、B、C三个保温箱包裹，三个保温箱内所使用的保温材料分别为聚氨酯发泡材料、发泡PE和三元乙丙橡胶。 问题设置 已知三个保温箱的初温均与室温相同，经过一段时间后，观察到温度传感器显示保温箱外表面的温度如图2所示。由此可知，A、B、C三个保温箱表面温度最高的是________，与室温差别最小的是_________，保温性能最好的是________。 例1、结合图1阅读以下材料，回答问题 2014年10月24日凌晨从西昌卫星发射中心升空的“再入返回飞行试验器”，是中国探月工程三期任务重最关键也是最困难的一次试验。飞行试验器发射升空后经历了星箭分离、地月转移、月球近旁转向、月地转移、返回地球附近、再入返回地球等6大关键节点，实验技术难度和创新性极高。 飞行器高速再入返回月球的过程是这次试验的重要任务之一。返回器进入大气层后，通过飞行控制提升高度，在太空中滑行一段距离后再次进入大气层，然后在内蒙古中部地区着陆。 这种降落模式称为“半弹道跳跃式飞行”，因为它的原理和过程就像儿时玩的打水漂，因此又被形象地称为“太空打水漂”。“半弹道跳跃式飞行”增加了在大气层的“一出一入”，可以消耗掉返回器的部