2015年9月国考会(成都)：一切从“心”开概述.ppt

1、把握新课标卷Ⅱ选择题的明显特点： （1）模型新颖、文字阅读量不大。 （2）坚持物理学史物理研究方法的考查。 （3）更重视定量分析，选项彼此独立不相关联。 （4）更重视物理图象深层次内涵的考查。 （5）更重视考查运用数学处理物理问题的能力。 （6）联系生产生活实际体现前沿科技和时代性。 第一轮复习： 章节复习 重点：以本为本，以纲为纲，全面复习， 打好基础，构建网络，慢、细、全。 第二轮复习： 专题复习+训练 重点：构建章节间知识联系，学科内综合复习。模拟考题，精编习题，加强考练，控制难度，放慢速度，充分综合。 第三轮复习： 回扣基础+训练适度 重点：回扣基础，回归教材，归纳提升，知识网络化，指导解题和应试技巧，训练适应能力。 我们的法宝——心中有人 （1）宏观指导 学生复习一个内容，应该让他对这部分知识概况有一个基本的了解，明了这部分内容学习的特点，形成一个基本的知识网络。 （2）微观指导 为学生解决问题是给学生具体指导的良机，教师一定要加强与学生的“心理换位”，从学生的原有思路上去分析，诊断他思维障碍的原因所在，进而解决问题。 （3）个案指导 每位学生学习的情况都不尽相同，教师对他的指导侧重点也就应该有所不同，教师要深入了解每位学生的学情，进行“一对一”的辅导，这样不仅能有效提高指导的针对性，更重要的是给学生一种精神上的鼓励和激励，表明教师对学生的关爱和信任。 我们的一些“独特”做法 我们的一些“独特”做法 时间：7月——次年3月上旬（约6个月） 1、注意复习的层次性，采用螺旋式上升的方法，不要指望一次到位。 2、恰当时候开始理综训练。 高考物理高考备考我们这样做 一轮复习目标： 1、构建知识网络 建立知识网络首先立足于章节或单元知识 建立学科内某些板块知识的网络结构 从不同的角度建立贯穿全部内容的规律、技巧和方法上的联系。 2、培养双基 基本概念、基本规律 基本解题方法与技巧 3、提升能力 理解、推理、实验、分析综合、应用数学工具解决物理问题是高考要求的五种能力，重视对物理状态、物理情景、物理过程的分析，提高阅读理解能力和分析问题的能力。注意拓展延伸，培养学科思维能力。 高考物理高考备考我们这样做 一轮复习时间安排 一轮复习要求对物理的教材进行拉网式的复习和练习，按知识容量，共需要120到140个课时。一般从8月份开始到第二年2月份结束，7个月时间，扣除假期及各次年级性考试占用时间约一个月，还有六个月时间。 一轮复习侧重点 1、加强对力学部分的复习 2、加强对运用数学知识解决物理问题的能力的培养 3、注重考生建模能力的培养。 4、重视实验教学和基本操作训练。 5、认真研究习题课及试卷评讲课的教学，提高学生的思维参与度。 6、研究评分标准，掌握应试技巧。 高考物理高考备考我们这样做 一轮复习中极有必要做的一件事——建模 1、物理对象模型（高考最多三个对象模型） 2、物理过程模型（高考最多三个过程模型） 3、理想化实验模型 4、模拟式模型 5、数学模型 高考物理高考备考我们这样做 一轮复习中极有教的一种方法——图解法 图解法是物理教与学的实践中最重要的方法和工具之一,它的应用能使复杂问题简单化、抽象问题具体化，直观形象是最大的优点. 常用有函数图、矢量图、几何图、光路图、物理过程示意图等。 高考物理高考备考我们这样做 命题特点及对复习教学的启示 特点： 1.考查的实验并非我们传统意义上的学生实验，利用课程标准所列实验的原理、方法和器材重新组合、推陈出新。考查学生的实验操作能力和数据处理能力，同时兼顾了实验设计能力的考查。 2.把重点放在实验和测量的原理、器材的选取、数据处理和结论获取的方法上。对操作细节、信息筛选能力及误差分析的要求更高。 3.实验的起点在拔高，倾向于关注多媒体条件下新仪器的使用，及不同实验设计方案的灵活应用。 4.对实验电路设计的考查要求有所降低。 5.加强了力学实验的考查。 6.试题难度有所下降（比较近三年来看），但倾向与对学生实验素养的考查！ 7.试题考查用物理规律测定物理量，求创新！！相比较，四川卷更注重教材演示实验！ 命题特点及对复习教学的启示 特点：高考实验试题在向演示实验和小实验拓展延伸 1.观察桌面的微小形变 2.利用弹簧测力计观察摩擦力的变化情况 3.伽利略理想实验 4．平抛运动与自由落体运动的等时性 5．向心力大小与哪些因数有关 6.探究影响电荷间相互作用力的因素 7.库伦扭称实验 8．决定平行板电容器电容的因数 9．静电屏蔽 10．示波管原理 11. 奥斯特电流磁效应实验 12．阴极射线在磁场中的偏转 13．研究电磁感应现象 14．自感现象 命题特点及对复习教学的启示 看高考命题者的视角——以《探究a与F、m的关系》为例