2016九年级化学下册第9单元1第2课时溶解时的吸热或放热现象、乳化现象习题新人教版概述.ppt

* 课题1　溶液的形成 第2课时　溶解时的吸热或放热现象、乳化现象 知识点1　溶解时的吸热或放热现象 1．物质在溶解过程中通常伴随着____的变化，有些物质在溶解时会出现吸热现象，如 ；有些物质在溶解时会出现放热现象， 如 等。 知识点2　乳化现象 2． 分散到液体里形成的混合物叫乳浊液。 3．洗涤剂能使油分散成 ，而不聚成大的油珠，从而使油和水 ，所形成的乳浊液稳定性____的现象称为乳化。 热量 硝酸铵(NH4NO3) 浓硫酸(H2SO4)、氢氧化钠(NaOH) 小液滴 无数细小的液滴 不再分层 增强 D B 3．(2015，郴州)下列利用了乳化原理的是( ) A．用汽油除去衣服上的油污 B．用稀硫酸除铁锈 C．用洗洁精除去餐具上的油污 D．用盐酸除去水垢 4．洗涤剂能够除去油污的原因是( ) A．在洗涤剂的作用下，使油污发生化学反应生成其他物质而溶于水 B．油污溶解在洗涤剂中形成溶液，从而除去 C．洗涤剂使油污蒸发变成气体，从而除去 D．洗涤剂使油污分散成细小的液滴，随水流走 C D 5．小华在实验室帮老师整理药品时，发现一瓶失去标签的白色固体，老师告知是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3中的一种。小华思考片刻后，认为取少量白色固体放入水中就能确定其成分，她的理由是： (1)若不溶于水，则是 。 (2)若溶于水形成蓝色溶液，则是 。 (3)若溶于水溶液温度升高，则是 。 (4)若溶于水溶液温度基本不变，则是 。 CaCO3 CuSO4 NaOH NaCl 6．将下列生活中常见的物质分别放入水中，可能形成乳浊液的是( ) A．菜籽油 B．食盐 C．味精 D．白糖 7．市场上有一种俗称“摇摇冰”的罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动使它们混合，罐内饮料温度就会降低。这种固体物质可能是( ) 　　　　　　　　　　　　　　　　 A．生石灰 B．烧碱 C．食盐 D．硝酸铵 A D 8．各种洗涤剂广泛进入人们的生活中，下列方法中未使用乳化功能的是( ) A．用汽油除去衣服上的油污 B．用洗洁精洗餐具上的油污 C．用肥皂液洗衣 D．用沐浴露洗澡 A 9．下表是某实验报告中的一组数据： 实验 序号 试剂1 试剂2 混合前 温度/℃ 混合后最 高或最 低温度/℃ ① 35 mL水 3.2 gNa2CO3固体 20 24.3(t1) ② 35 mL稀盐酸 3.2 gNa2CO3固体 20 25.1(t2) ③ 35 mL水 2.5 gNaHCO3固体 20 18.5(t3) ④ 35 mL稀盐酸 2.5 gNaHCO3固体 20 16.2(t4) (1)从实验①、③数据可知：Na2CO3溶于水____热量，NaHCO3溶于水____热量。(填“放出”或“吸收”) (2)根据t2t1可知Na2CO3与稀盐酸反应____热量，根据t4＜t3可知NaHCO3与稀盐酸反应____热量。(填“放出”或“吸收”) 放出 吸收 放出 吸收 10．将一块油污抹布分剪成相等的四块后，分别浸没在等质量的溶有少量洗涤剂的冷水和热水中，其中C、D分别再加同一牌子的洗涤剂各5滴，如图所示： (1)10分钟后用小洗衣机洗涤20分钟，再用清水漂洗干净，并进行比较，____(填字母)中的抹布最干净，原因是 温度高，洗涤剂在水中的溶解能力增强，D中的洗涤剂的温度较高，洗涤效果最强。 (2)由上述实验得到的启示，谈谈在家清洗餐具时应如何做 用热水加洗涤剂来清洗餐具会取得较好效果。 D *