2016年九年级化学第二单元复习概述.ppt

b、注意点 ①试管口略向下倾斜： ②药品平铺在试管的底部： ③铁夹夹在离管口约 ④导管应稍露出橡皮塞： ⑤用高锰酸钾制氧气时在试管口应放一团棉花： 防止冷凝水倒流引起试管破裂 均匀受热 1/3处 便于气体排出 防止加热时高锰酸钾粉末进入导管 ⑥排水法收集时，待 再收集（刚开始排出的是试管中的空气） ⑦实验结束时， ：防止 ⑧用向上排空气法收集气体时，导管伸到 氧气的验满：___________________ 检验：___________________ 用带火星的木条放在集气瓶口 用带火星的木条伸入集气瓶内 气泡均匀连续冒出时 先移导管再熄灭酒精灯 水倒吸引起试管炸裂 集气瓶底部 分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用 探究一：引领学生实验、观察、分析、得出结论。 小丽同学设计并完成下表所示的探究实验： （1）请同学们帮助小丽同学完成实验并填写下表。 (2)在小丽的探究实验中，“实验一”、“实验二”的作用是 。 (3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出二氧化锰能加快过氧化氢分解速率的结论，为什么？应怎样补充实验才能使结论更加严密？ 小结 催化剂的探究步骤： 探究出“一变”、“二不变” （1）：称量反应前该物质的质量； （2）：设计对比实验（控制变量），探究该物质能否改变反应速率； （3）：反应结束后，经溶解、过滤、洗涤、洪干，再次称量，通过比较探究该物质反应前后的质量是否发生改变； （4）：设计实验，探究该物质的化学性质反应前后是否发生改变（可将反应后该物质再加入到反应物中，看能否继续改变反应速率来设计）。 催化剂（触媒）：在化学反应中能______其他物质的化学反应速率，而本身的_______ __________在反应前后都没有发生变化的物质。（ ） 催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。 改变 质量 和化学性质 1.催化剂只能加快反应速率? 2.二氧化锰是催化剂? 3.没有催化剂反应不能发生? 4.催化剂反应前后物理性质没有发生变化? 5.使用催化剂可以增加生成物的产量? × × × × × 一变两不变 物 质 混合物 纯净物 单 质 化合物 氧化物 金属单质 非金属单质 无机化合物 有机化合物 酸 碱 盐 …… 物质的分类 ※易混概念：纯净物和混合物 1.只由一种物质组成 1.由两种以上物质组成 2.可用化学式表示 2.不能用化学式表示 Cu MgO NaCl 空气、海水、溶液 纯净物 例子 混合物 ※易混概念单质与化合物 由同种元素组成的纯净物 由不同种元素组成的纯净物 都是纯净物 Fe、S、O2、C、N2等 CO2、NaCl、HCl、NaOH等 1、含有一种元素的物质不一定都是 （如O2和 O3混 合，金刚石和石墨混合等），可能属于 ； 注： 单质 混合物 单质 化合物 第二单元复习 我们周围的空气 O2 空气 存在 性质 用途 制法 组成 氧气含量测定 污染 决定 工业上 实验室中 知识网络 一、空气的成分和空气的保护 1、空气的成分 空气成分 N2 O2 稀有气体 CO2 其它气体和杂质 体积分数 21% 78% 0.03% 0.94% 0.03% 稀有气体（He、Ne、Ar、Kr、Xe等的总称） 知识点要求： 能识记空气中各成分的体积含量 成分 主要性质 主要用途 化学性质不活泼 无色无味的气体， 难溶于水，密度 比空气略小 常用作保护气、食品防腐； 医疗上用作冷冻麻醉；制硝酸和化肥的重要原料等 化学性质很不活泼 无色无味的气体， 通电时能发出不同 颜色的光 利用惰性作保护气； 用于航标灯、闪光灯、霓虹灯的光源； 用于激光技术，制造低温环境等 稀有气体 氮气 氧气 能支持燃烧 能供给呼吸 气割、气焊、炼钢等 潜水、登山、医疗急救等 O2 空气 存在 性质 用途 制法 组成 氧气含量测定 污染 决定 工业上 实验室中 知识网络 二、空气的污染 1.排放到空气中的有害物及来源 ⑴烟尘 ⑵有害气体 二氧化硫 二氧化氮 一氧化碳 来自煤和石油等化石燃料的燃烧及工厂的废气 2、目前计入空气污染指数的项目为 CO、SO2、NO2、O3和可吸入颗粒物 臭氧层破坏（氟利昂、氮的氧化物等） 温室效应（