2015正确运用常见的修辞手法自己用的)概述.ppt

秦观和苏小妹的故事 新婚之夜，苏小妹欲试新郎秦少游之才，将秦拒之门外并出对曰：“闭门推出窗前月”。秦少游左思右想不得其对，徘徊长廓。苏东坡见状，虽替妹夫焦急，却又不便代劳。突然，他灵机一动，拾起一块石头，投进盛满清水的花缸里。秦少游听到“卟通”一声，顿时领悟，脱口而出“ ”。苏小妹闻声大喜，急忙迎进新郎。 闭门推出窗前月 投石冲开水底天 下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是(3分) A．水面风回聚落花 B．数峰无语立斜阳 C．楼上春容带雨来 D．蝉曳残声过别枝 训练： 下面不用比拟手法的句子是：( ) A．烟囱在黑夜中哽咽。 B．被暴风雨压弯了的花草儿伸着懒腰，宛如刚从睡梦中苏醒。 C．远处林舍闪闪发亮，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡。 D．偎依在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。 例题：使用的修辞手法不同于其他三句的一句是(????) A.他就是我在东直门大街上常碰见的那个“大鼻子”——枯瘦的脸，隆起的颧骨，深陷的眼眶。 B.上面坐着两个老爷，东边的一个是马褂，西边的一个是西装。 C.要清除语言中的垃圾，不是一朝一夕就能奏效的。 D.他的肚子里有墨水，脑瓜子也灵活。 答案：C 稻堆堆得圆又圆， 社员堆稻上了天。 撕片白云擦擦汗， 凑上太阳吸袋烟。 例题： 下面各对偶句，有一项不大好，请指出来并加以修改。 A．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 B．勤奋是点燃智慧的火花，懒惰是埋葬天才的坟墓。 C．提高课堂教学效率，减轻学生学习负担。 D．大地回春处处春光好，东风报喜家家喜盈门。 答案：D 解析：此项“喜盈门”改为“喜事多”。 训练： 以“草萤为耀终非火”为上句，下面四个句子中哪个能作为下句与它组成对偶句?选出最恰当的一句（????） A.木石无意焉有情???? B.道是无情却有情 C.荷露成团岂是珠???? D.流水无情岂是春 答案：C 解析：根据“词性”“事物”“平仄”等。 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 ——苏轼 《赤壁赋 》 用“幽壑”来衬托“潜蛟”，用“孤舟”来衬托“嫠妇” ，加强悲凉、哀怨的气氛，与上文联系起来，更能起到表现箫声和歌声的凄婉与动人。 1.正衬 3. 衬托（烘托） 回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。 ——白居易《长恨歌》 用“六宫粉黛”来突出杨贵妃的美，用“悬崖白丈冰”来衬托花枝的“俏”，从事物的反面来衬托，这种方法叫“反衬”。 1.反衬 已是悬崖白丈冰，犹有花枝俏。 ——毛泽东《卜算子 · 咏梅》 3. 衬托（烘托） 对比 反衬 1.衬托有主次之分，陪衬事物是为了被陪衬事物服的，是用来突出被陪衬事物的。 对比和衬托的区别 2.对比是表明对立现象的，两种对立的事物并无主次之分，而是互相依存的。 3. 衬托（烘托） 蝶恋花?? 苏轼???? 花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。 ????墙里秋千墙外道，墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。 杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声；东边日出西边雨，道是无晴还有晴。 ——刘禹锡《竹枝词》 1.谐音双关 4. 双关 范增数目项王，举所佩玉“玦”，以示之者三。 ——司马迁《鸿门宴》 十一月四日风雨大作 陆 游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 前两句将“僵卧孤村”的衰老之状与“卫国戍边”的不减壮志形成鲜明对比，说明了诗人的爱国热情是终其一生的。 “夜阑卧听风吹雨”一句语意双关，一方面交代了特定而真实的时间和环境，另一方面这种特定的时间和环境又象征着南宋王朝的处境和命运，如同风雨飘摇的海上孤舟，随时都有覆灭的危险。 “铁马冰河”写梦境，表现诗人始终有着一颗抗金杀敌、保家卫国的爱国心。 1.语意双关 4. 双关 5. 委婉（婉曲） 6.讳饰 今治水军八十万从，方与将军会猎于吴 。 臣之壮也，犹不如人；今老矣！无能为也已。 行年四岁，舅“夺”母志。 讳饰也是属于委婉的一种修辞格。 十五岁矣。虽少，愿及未填沟壑而托之。 在语文表述中，为了某种需要，对某件事情不直截了当地说出来，而是换一种说法，用委婉曲折的言词烘托或暗示本意，这就是委婉。 7. 互文 当窗理云鬓，对镜帖花黄。 谈笑有鸿儒，往来无