第二讲规划大学生活.pptVIP

刘墉的智慧 我认为人一旦到了上大学的年龄，就应该开始规划自己的人生。” 一、大学生涯规划的含义 大学生涯：就是从进入大学以后一直到毕业这个时期所包含的大学生活的全部。 大学生涯规划：主要包括对大学生涯的整体规划、科学安排、有效管理等方面的内容。 二、规划大学生涯的意义 有人说：有计划的人生才是更意义的人生。一个没有计划的人生就像一场没有球门的足球赛，对球员和观众都索然无味。戴尔·卡耐基曾经说过：“如果想要快乐，就为自己立一个目标，使它支配自己的思想，放出自己的活力，并鼓舞自己的希望。”简言之，意欲所往，则无往不达。 1、设计大学生涯规划，有利于提升大学生的大学生活质量。大学，是人生中知识储备、性格成熟、人生成长关键的时期。然而，有许多大学生对大学生活却是不堪回首。2. 设计大学生涯规划，是大学生自我完善的一个有效途径。 （多元智能理论）大学生涯是人生中最重要的阶段之一，如何在这一重要阶段充分发挥自身的优势，挖掘个人潜能，是每个大学生不容忽视的问题3．设计大学生涯规划，是大学生个人事业发展的基础性规划。 （大学是你们走向社会的起点）。大学生涯规划是大学生未来职业生涯的前期准备阶段，是为实现终身可持续发展奠定基础的阶段。 三、大学生涯规划设计的内容及要求 大学生涯规划，既有个人的终极目标的高远立意，又有眼前的现实性和针对性。由于大学生涯规划是规划大学生在大学期间的各方面的事情，但总体看来规划的内容主要包括以下几方面： （一）确立规划的标题，设计规 划的封皮 1、标题。 2、封皮。 （1）主标题及副标题。（命运在自己的手中——我的大学生涯规划书） （2）系别班级。（机电学院11通信1班） （3）设计人的姓名。（xxx） （4）具有一定的美感。（字体、颜色、配备的小图标等） （二）根据所学专业及自身的兴趣爱好设计自己的大学生活 1、你所学习的专业是什么？将来想干什么？ 2、该专业应该具备的基本素质有哪些？ 3、自我盘点——现在能干什么：对自己的素质、性格、兴趣、特长、能力、潜力有个清醒的认识；剖析自己有哪些优点？有哪些不足？距离专业素质的要求相差多远？只有了解自己，对自己做出客观全面的评价，才能在就业竞争中立于不败之地。 4、具备从业素质的实施方案（大学生涯规划内容） （1）学习规划。在现代社会，知识学习是至关重要，学习是大学生活的主旋律。在大学期间，努力学习，顺利完成学业是每一位大学的首要目标。 （2）生活规划。如何理财？每月计划花多少钱？每日生活费多少？手机费多少？记录全部花销，是否找家教或做社会兼职？有的同学过今天没明天的，今天有钱今天花，明日无钱，向人借。 （3）综合素质规划。市场经济条件下所需要的人才，最看重三个方面的因素，即综合素质、实际能力和专业知识。 （4）思想政治规划。教书育人，育人为本。一个人要成就事业，只有知识和能力，没有完美的人格，还不足以攀登人生的高峰。 （5）感情规划。大学是否谈恋爱？找什么样的恋人？爱情是人类永恒的主题。 （三）规划行文要有一定的文采。 （四）大学生涯规划设计的技巧 大学生涯规划，既包括个人的终极目标的高远立意，又有眼前的现实性和针对性。设计大学生涯规划主要把握好以下五个方面的环节： （ 一）产生规划意识 产生规划意识是开始设计大学生涯规划的开端。进入大学后，大学生有很多事情要去思考，问题种种，都需要大学生能够根据自己的实际情况，谨慎地给自己进行定位，然后制定大学生涯规划及实施方案，不断地体会大学生活和学习中的成就感与充实感。 （二）客观地评估自我 “人生是一种态度”，而这种态度的取向关键在怎样认识自己，以及自己以什么样的世界观、人生观、价值观去面对社会。俗语说得好：人贵有自知之明。自我评估主要包括对自己现有的知识水平、人生态度、兴趣爱好、性格特长、人际关系、意志品德、道德责任感以及个人的期望和价值倾向、思维方式方法，以及自己今后想从事的职业等方面的优势及不足进行评估。 （三）科学地评估环境 制定科学、合理的大学生涯规划，仅仅进行自我评估是不够的，还应当对自己所处的环境进行合理的评估。环境评估主要包括评估社会、学校、专业、家庭等几个方面。 1.评估社会。若想把握社会发展的大趋势，清楚地了解时代要求，知道社会需要什么样的人才。 2.评估学校。评估学校，首先，要认识大学与中学不同。其次，要明确大学的作用。再次，就是要明确大学的类别。努力做到“与其诅咒黑暗，不如点燃蜡烛”。 3.评估专业。每一位大学生都必须了解自己所学的专业是做什么的？它要求具备哪些特定的知识、能力、素质？自己的适应性如何？摸清这些，以便于寻找学习方向。 4.评估家庭。大学生在进行生涯规划时，还需要考虑家庭因素，包括家庭的承受力，家庭对自己事