中学生学习方法究开题报告和动态报告.doc

中学生学习方法研究开题报告和动态报告中学生在学校学习，主要是在老师的指导下，以课堂学习为主要方式，以教材为主要学习内容。因此，中学生的学习是同教材和听课紧密联系在一起的。这就决定了在校学习的基本环节是：预习——听课——复习——作业。这四个环节是相互联系、相辅相成的。缺一个环节，都难以收到预期的学习效果。四、 06年至今，开始带领小组成员重点对各学科学习方法进行研究，主要内容包括：各学科老师谈学习方法；学校各年级各学科优秀学生学习方法介绍；优秀学生家长家教经验；高考状元学习经验介绍等，在此基础上总结出各学科学习方法。我在研究地理学习方法的同时，结合高三文科教学，按照原来的研究思路。整理出了一套高中文科学习方法。 主要内容如下： 关键词：重视基础 构建网络 科学记忆 学以致用 一、文科生学习中存在的主要问题 1．对文科各学科的学科特点和学科知识体系缺乏认识。 2．学习过程缺乏主动性。 3．没有掌握科学的记忆方法。 4．不能形成知识结构。 5．理论与实际脱离。 二、学好文科必须重视的六个基本环节 1．学会阅读。 2．课前预习。 3．专心听课。 4．做好笔记。 5．加强练习。 6．及时复习。 三、高三文科学习、复习技巧 1．千头万绪抓基础。 3．学习目标明确，要有计划。 4．注意建立 “错题档案”。 5．适当练习，注重知识的运用。 以上是这项课题现在的进展情况，总结出基本学习方法之后，我们还将结合实际开设学习方法指导课，继续完善我们的课题。 开题报告的撰写方法 　　 一、 开题报告的含义与作用　　开题报告，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。研究方案，就是课题确定之后，研究人员在正式开展研之前制订的整个课题研究的工作计划，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。研究方案对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用，尤其是对于我们科研经验较少的人来讲，一个好的方案，可以使我们避免无从下手，或者进行一段时间后不知道下一步干什么的情况，保证整个研究工作有条不紊地进行。可以说，研究方案水平的高低，是一个课题质量与水平的重要反映。二、 写好研究方案应做的基础性工作　　写好研究方案一方面要了解它们的基本结构与写法，但“汝果欲学诗，功夫在诗外”，写好开题报告和研究方案重要还是要做好很多基础性工作。首先，我们要了解别人在这一领域研究的基本情况，研究工作最根本的特点就是要有创造性，熟悉了别人在这方面的研究情况，我们才不会在别人已经研究很多、很成熟的情况下，重复别人走过的路，而会站在别人研究的基础上，从事更高层次、更有价值的东西去研究；其次，我们要掌握与我们课题相关的基础理论知识，理论基础扎实，研究工作才能有一个坚实的基础，否则，没有理论基础，你就很难研究深入进去，很难有真正的创造。因此，我们进行科学研究，一定要多方面地收集资料，要加强理论学习，这样我们写报告和方案的时候，才能更有把握一些，制定出的报告和方案才能更科学、更完善。 三、课题研究方案的结构与写法　　课题研究方案主要包括以下几个方面：　　（一）课题名称　　课题名称就是课题的名字。这看起来是个小问题，但实际上很多人写课题名称时，往往写的不准确、不恰当，从而影响整个课题的形象与质量。这就是平常人们所说的“只会生孩子，不会起名字”。那么，如何给课题起名称呢？名称要准确、规范。　　准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，比如我们现在有一个课题名称叫“佛山市教育现代化进程研究”，这里面研究对象就是佛山市，研究的问题就是教育现代化问题。有时候还要把研究方法写出来，比如鸿业小学的“小学生心理健康教育实验研究”，这里面研究的对象是小学生，而不是中学生或者大学生，研究的问题的心理健康教育，研究的主要方法是实验研究，这就说的很清楚，别人一看就知道这个课题是研究什么。而有些课题名称则起的不是很准确，比如，“学科教学中德育渗透的研究”这个名称，就没有把研究的对象、问题说清楚，你是中学生或者说是小学生、大学生，是所有的学科或者是单指语文、数学等。再比如，“集中识字 口语突破”这个名称，我想，别人只看题目，就无法看出研究的是什么问题，好象是语文，又好象是英语，是中学或者是小学，是小学高年级或者是小学低年级更没办法看出来。后来我看了一下内容，知道是小学英语教学方面研究，我想能不能改为“集中识字 口语突破”小学英语教学模式研究。总之，课题的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对