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九（下）第六单元课内 文言文复习专题 曹刿论战 1.解释加点的常用实词。 （1）齐师伐我 （2）衣食所安 （3）弗敢专也 （4）小信未孚 （5）虽不能察 （6）齐师败绩 （7）公将驰之 （8）遂逐齐师 （9）既克 （10）望其旗靡 （11）彼竭我盈 2.找出并解释下列句中活用的词语。 （1）神弗福也 （2）公将鼓之 （3）下视其辙 3.辨析下列词语的不同意思。 请 （1）曹刿请见 （2）战则请从 从 （1）民弗从也 （2）战则请从 谋 （1）肉食者谋之 （2）未能远谋 信 （1）必以信 （2）小信未孚 故 （1）公问其故 （2）故克之 虽 （1）虽不能察 （2）虽我之死 4. 辨析下列加点词语的古义。 （1）又何间焉 （2）肉食者鄙 （3）牺牲玉帛 （4）忠之属也 （5）大小之狱 （6）必以情 （7）再而衰 （8）弗敢加也 5.辨析下列虚词的用法。 以 （1）何以战 （2）必以分人 （3）必以信 （4）必以情 （5）可以一战 之 （1）肉食者谋之 （2）小大之狱 （3）忠之属也 （4）公与之乘 （5）公将鼓之 （6）公将驰之 （7）登轼而望之 （8）故克之 （9）故逐之 而 （1）登轼而望之 （2）再而衰，三而竭 其 （1）公问其故 （2）吾视其辙乱 6. 用现代汉语翻译下面的句子。 判断句 （1）忠之属也。 （2）夫战，勇气也。 （3）夫大国，难测也…… 倒装句 （4）何以战？ 省略句 （5）一鼓作气，再而衰，三而竭。 重点语句 （6）肉食者谋之，又何间焉？ （7）彼竭我盈，故克之。 7.对下列加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A.肉食者谋之，又何间焉 间：参与 B.小大之狱 狱：监狱 C.公将鼓之 鼓：击鼓进军 D.望其旗靡 靡：倒下 8.下列句子中加点的“以”与“何以战”的“以”用法相同的一项是（ ） A.必以分人 B. 必以信 C.必以情 D.可以一战 9.鲁国战胜齐国的原因，下列说法不正确的是（ ） A.战前对作战部署谋划得周密 B.战前在政治上取信于民 C.鲁庄公亲自部署指挥战斗 D.军事上采用了后发制人的战略 10.将下列句子翻译成现代汉语。 （1）忠之属也，可以一战。 （2）夫大国，难测也，惧有伏焉。 子鱼论战 1. 解释加点的常用实词。 （1）宋人既成列 （2）楚人未既济 （3）及其未既济也 （4）公伤股 （5）门官歼焉 （6）国人皆咎公 （7）君子不重伤 （8）勍敌之人 （9）隘而不列 （10）天赞我也 （11）犹有惧焉 （12）若爱重伤 2. 找出并解释下列句中活用的词语。 （1）明耻教战 （2）三军以利用也 （3）金鼓以声气也 3. 找出并解释下列句中通假字。 （1）既陈而后击之 （2）不禽二毛 4. 辨析下列词语的不同意思 既 （1）既济而未成列 （2）楚人未既济 虽 （1）寡人虽亡国之余 （2）虽及胡耇，获则取之 及 （1）宋公及楚人战于泓 （2）及其未既济也 鼓 （1）一鼓作气 （2）不鼓不成列 5. 解释下列虚词的用法。 而 （1）既济而未成列 （2）既陈而后击之 （3）隘而不列 （4）阻而鼓之 （5）利而用之 之 （1）既陈而后击之 （2）古之为军也 （3）寡人虽亡国之余 （4）阻而鼓之 以 （1）不以阻隘也 （2）三军以利用也 6. 用现代汉语翻译下面的句子。 判断句 （1）古之为军也，不以阻隘也。 倒装句 （2）宋公及楚人战于泓。 省略句 （3）既陈而后击之 重点句 （4）国人皆咎公。公曰：“君子不重伤，不禽二毛，古之为军也。不以阻隘也。寡人虽亡国之余，不鼓不成列。” 7.对下列加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A.不鼓不成列 鼓：进攻 B.三军以利用也 利：有利的时机 C.爱其二毛，则如服焉 爱：爱护 D.既陈而后击之 陈：摆好阵势。 8.下列句子中加点的“时空之泪”与“勍敌之人”的“之”用法相同的一项是（ ） A.寡人虽亡国之余 B.利而用之 C.公与之乘 D.利而用之 9.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A.楚宋之战，宋军大败，主要归咎于宋公错误地估计了形势，用荒谬的军事思想来指挥这场战争。 B.在军事斗争已发展到很高水平的春秋时期，宋公能搬用“古之为军”的做法，证明他对待战争的态度还是非常严肃的。 C.面对宋公这样一位不可理喻的君王，作为臣子的子鱼讲话时的语气和声态是随着事态的变化而变化的。 D.子鱼的讲话部分多用反诘句、假设句、对偶句、要言不烦，收到了辞理俱佳的艺术效果。 10. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）彼众我寡，及其未既济也，请击之。 （2）三军以利用也，金鼓以声气也，利而用之，阻隘可也。