互联网有哪些信誉好的足球投注网站《流压强与流速的关系》.doc

《流体压强与流速的关系》教学设计 教案背景 1，面向学生： ■中学 □小学 2，学科：物理 2，课时：1 3，学生课前准备： 二、准备器材：乒乓球两个、筷子一双、吸管一支、小纸船、水、纸、硬币、水槽、 三、教学课题 流体压强和流速的关系 教学目标 知识与技能： 过程与方法： 情感态度与价值观： 重点： 教学难点： ? 2．学习方法：小组合作学习，自主实验，围绕本节内容进行活动，观察现象，得出结论，并对现象尝试合理解释，并进行小组交流。 3．教学手段：以小组自主实验为主，多媒体设备进行辅助引导。 ? 4．评价方法：小组成员相互评价，各小组之间进行评价。 教学过程 【视频导入】/show/He2RBH0dW8KuRQZvifnHig...html?nr=1 19世纪初， 沙皇俄国西伯利亚的一个小镇.沙皇政府委派一位将军到西伯利亚视察军情，并事先通知西伯利亚军队沿途做好准备.有个小镇的驻军司令遇到一次难得的巴结这位将军的机会，于是这天一大早他就把士兵集合起来，命令他们在车站铁轨两旁列队欢迎.士兵们持枪站在轨道旁，期待着将军的光临.一小时、两小时……半天过去了，仍不见火车的踪影.士兵们既累又饿，都快站不住了.忽然，远处传来了汽笛声，不一会儿就看到火车头冒出的烟.司令官高喊立正，士兵们强打精神立正站直.可是火车尖声叫着，毫无减速的意思，风驰电掣般从士兵的队列旁边驰过.惨剧发生了：紧靠铁轨的士兵一个接一个向列车扑去，眨眼间，那个喷着白烟的钢铁怪物冲过去了，而铁轨上却一片血肉模糊. 为何火车疾驰而过时士兵们会不约而同地扑向火车呢？（ppt显示）带着这些疑问，让我们一起进入──《流体压强与流速的关系》，相信同学们学好了这些知识后一定会揭开谜底！ 【板书】第十四章 压强和浮力 第四节 流体压强与流速的关系 （一、）什么是流体？ 能流动的物体叫流体 （如水、空气、、、） 【做一做】学生动手 1、学生做课本中的硬币跳高比赛活动，观看视频/u/vw结结论。 2、先让两张纸竖直下垂且相互平行放置，然后用嘴从中间竖直向下吹气，猜想可能出现的现象，观察出现的现象，组内讨论总结。 学生小组内讨论或者小组间相互讨论，总结规律。 引导学生总结：两张纸自然下垂，向中间吹气时，中间空气的流动速度与外侧的空气流动速度相比快还是慢？根据出现的现象，纸要受到向哪个方向的压强差？这说明哪里的压强大？哪里的压强小？ 引导学生利用课件分析流体压强与流速的关系得出结论： 在流体中，流速越大的位置压强越小；流速越小的位置，压强越大。（板书） 观看视频分析应用结论 /u/vw/v_show/id_XMjI4OTkwNTI4.html 那么我们刚上课时放的视频中为什么会发生那样的的惨剧呢？谁能解释？ 这种事故不仅在陆地上发生过，在水中也发生过： 1912年秋，当时世界上最大 的轮船之一“奥林匹克”号邮轮，以25km/h的速度在海上航行时，英国铁甲巡洋舰“哈克”号以34km/h的速度从后面追赶，两船横向距离很小，只有不足100米，当“ 哈克”号刚刚追上“奥林匹克”，船首与油轮的船尾并列后，巡洋舰好像突然被一只看不见的巨手推动，不在顺从舵手的操纵，竟自动扭转船头，几乎笔直地向油轮冲去，随着“咔嚓”一声巨响，“奥林匹克”号的右舷撞了一个大洞。这是当时发生的奇怪的海上事故，很长一段时期无人能解释。同学们，现在你们知道这里的原因吗？ 所以，在候车时不能离列车太近，并排行驶的轮船不能靠的太近。（ppt显示） 【学生活动】将两个漏斗的斗管用胶带缠好，把乒乓球扣在漏斗下，用吹风机从上边的漏斗向下吹气，看有什么现象。 飞机的升力 机翼的形状（ppt显示） 根据流体压强和流速的关系，学生分析总结 总结：由于机翼的形状上凸下平，上方气流通过的路程长，速度较大对机翼的压强较小；而下方 气流经过的路程短，速度小，压强大，机翼存在向上的压强差，使飞机获得升力。 （板书） 实际上飞机的产生，正是源自于人类对鸟类翅膀的深入研究。（观看翅膀与机翼对比图）这就是飞机能和小鸟一样飞起来的原因。 聪明的动物——灰雁巧胜大自然 ? 大家看，这是一只原产自英国和欧洲灰雁，灰雁是世界上体积最大的野鹅，现在它正在空中自由飞翔。 ? ? ? 突然天气情况变得很恶劣，这一高度的空气流速很大，但非常不稳定，它需要降低高度以摆脱这种不利的状况。请同学们帮它想想办法，他怎样才能迅速的降低高度呢？ ? （组内同学讨论后回答） ? 我们看看这只灰雁会怎么做？ ?? ? 它的身体翻转了180度，腹部朝上，背部朝下，就这样以一种怪异的姿态继续飞行，虽然看起来给人一种