五年一《学雷锋新风,争当文明学生》主题班会.doc

《学雷锋树新风，争当文明学生》 ——主题班会 鲅鱼圈区神井子小学 五年一班 二0一五年三月 《学雷锋树新风，争当文明学生》 班会主题：学雷锋树新风，争当文明学生 活动时间：2015-3-5 ?星期四第七节 活动地点：教室 活动对象：全体同学? 主?持?人： 两名 ?一、活动目标:? 1. 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。? 2. 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。? 3. 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。? ?二、活动准备:? 1.准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。 2.准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。? ?三、活动安排程序：? 欣赏图片------?生平简介------雷锋日记------雷锋故事----------听一听歌曲------学会唱歌-------精神大讨论-------代表发言-------要求行动------总结归纳------谈一谈体会? 四、 具体活动过程：? 1. 师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。（2分钟）? （陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）? 2. 先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。（3分钟）? 《雷锋的生平》? ?雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。 3. 请同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。（3分钟）? 雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。? 4. 请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。（3分钟）? 《助人为乐的雷锋》故事?：??一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客?很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，?擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。? 《人民的勤务员》：雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。? 5. 思考：??同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？（3分钟）? 提示：?------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。? 6. 请听《格言朗诵》 ①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去…… ②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。 ③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。 ④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。 ⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。 ⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。 合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。 主持人：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落。 7. 播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。（12分钟）? 《学习雷锋好榜样》歌词? 学习雷锋好榜样?忠于革命忠于党? 爱憎分明不忘本?立场坚定斗志强? 学习雷锋好榜样?艰苦朴素永不忘? 愿做