人教版教学教案物:专题三 植物的组织培养技术(新课标选修一).doc

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人教版教学教案物:专题三 植物的组织培养技术(新课标选修一)

《新教材导学练》(选修1)编写体例 专题三 植物的组织培养技术 【】2 月季的花药培养 【导学诱思】 被子植物的花粉发育 被子植物花粉的发育要经历 、 和 等阶段。花粉是由花粉母细胞经过 而形成的,因此花粉是 。 产生花粉植物的两种途径 通过花药培养产生花粉植株的两种途径: ① ② 思考:(1)花药培养产生花粉植株的两种途径的差别主要取决于什么? (2)什么是体细胞胚? (3)单倍体性细胞产生的花粉胚,也可发育成为单倍体植株,这和植物的体细胞克隆有区别吗?? 【】【】 例2. 一个初级精母细胞在减数分裂的第一次分裂时,有一对同源染色体不发生分离,所形成的次级精母细胞减数分裂的第二次分裂正常;另一个初级精母细胞减数分裂的第一次分裂正常,减数第二次分裂时,在两个次级精母细胞中,有一个次级精母细胞的1条染色体姐妹染色单体没有分开。以上两个初级精母细胞可产生染色体数目不正常的配子(以下简称不正常的配子)。上述两个初级精母细胞减数分裂的最终结果应当是 两者产生的配子全部都不正常 前者产生一半不正常的配子,后者产生的配子不正常 两者都产生一半不正常的配子 D.前者产生全部不正常的配子,后者只产生一半不正常的配子 解析:初级精母细胞的减数第一次分裂过程,是同源染色体分开,进入两个次级精母细胞。若此过程中同源染色体不发生分离,形成的两个次级精母细胞中,一个多了一条染色体,另一个少了一条染色体。次级精母细胞进行的减数分裂的第二次分裂,是姐妹染色单体分开,平均分配到两个精子细胞中。若此过程中姐妹染色单体不分开,形成的两个精子细胞中的染色体数目均不正常。 答案:D 例3.下图是被子植物的受精过程 写出图中数字所代表的结构的名称: ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ (2)草履虫进行 生殖;蘑菇进行 生殖,酵母菌和水螅常常进行 生殖。 (3)下列图解表示水稻(2n=24)胚珠中胚囊的发育过程,试根据图回答: 薄壁细胞 直接发育 减数分裂 珠心 孢原细胞(2n) 三次有丝分裂 ①水稻种子的种皮遗传物质应为 n,其中遗传物质应与 相同。 ②水稻胚珠中的胚囊应共有染色体 条,其中卵细胞中含染色体 条;若水稻授粉受精后发育成胚和胚乳,则胚细胞中含有染色体 条,胚乳细胞中含染色体 条。 ③7细胞或8核中的7细胞其中就包括了一个卵细胞和两个极核,若水稻的基因型为AaBb,则胚囊母细胞基因型为 。 ④如果水稻卵细胞基因型应为Ab,则极核的基因型为 ,其原因是 。 解析:图中给出一个被子植物子房结构示意图,首先要求学生能够正确识图,弄清各数字代表的结构名称。胚囊中7个细胞,从图解中我们可以看出是由一个胚囊母细胞发育而来的,所以这几个细胞的基因型完全相同(卵细胞和极核的基因型完全相同)。花粉粒落到雌蕊柱头上萌发生出花粉管,花粉管通过珠孔进入胚囊,释放出两个精子,一个精子与卵细胞结合,形成受精卵,受精卵发育成植物的胚;另一个精子与极核结合,形成受精极核,将来发育成胚乳(双子叶植物胚乳发育过程中,胚乳被子叶吸收)。 答案:(1)花粉管 子房壁 珠被 受精极核 受精卵 珠孔 (2)分裂 孢子 出芽 (3)2 母方 12 24 36 AaBb Ab 卵细胞和极核是由单核胚囊经三次有丝分裂而来 【】一、选择题 影响花药培养的主要因素是 A.材料的选择与培养基的组成 B.亲本植株的生理状况 C.选择合适的花粉发育时期 D.材料的低温处理与接种密度 3.粗糙脉孢菌的单倍体细胞中具有7条染色体。两 个不同类型的粗糙脉孢菌A和a融合后成为二倍体,随即发生典型的减数分裂,紧接着又进行一次有丝分裂。此过程最终形成的子细胞数及每个子细胞中的染色体数分别为( ) A.8个、7条 B.8个、14条 C.4个、7条 D.4个、14条 4.某高等植物体细胞内假设有6条染色体,它们是AaBbDd,那么,一个花粉管中的两个精子中的染色体是( ) A.ABD和abd B.AbD和

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