外语学院本科生毕业论文实施细则汇总.doc

安徽大学外语学院本科生毕业论文实施细则 (修订稿) 为提高毕业论文教学环节的教学质量，规范毕业论文相关教学管理工作，规范学生论文的撰写和设计的完成，也为适应现代信息资源共享与数据化的要求，帮助学生进一步提高研究、创作与发表等相关的能力，根据省教育厅《关于普通高校本专科生毕业设计（论文）管理工作的暂行规定》（教高［2003］9号）文件精神，特制定本规定。 一、毕业论文的目的 毕业论文是本科生在规定的修业年限内，已经修满课程学分或修完教学计划规定的全部课程，考核成绩合格后，为申请学士学位而撰写的论文。毕业论文是普通高校本科教育的重要教学环节,旨在培养学生系统、综合地运用所学知识，加强专业实践和科学方法训练，增强科学研究能力，提高创新意识。 二、选题要求 在组织实施毕业论文写作环节前，应向学生公布参考选题和任务书；选题应根据专业的培养目标、结合社会与经济与现代科学技术必威体育精装版发展、国内外必威体育精装版研究状况等情况确定；在导师批准后，学生也可自拟题目；选题要体现专业性、科学性、创新性和多样性；论文选题原则上应做到一人一题，不允许跨学科选题。非特殊情况，学生必须独立完成选题毕业论文。 三、写作规范 为适应现代信息资源共享与数据化要求，便于光盘收录和建立光盘索引，学生毕业论文必须按以下规范要求写作： 论文的组成与装订次序：1）学校印发的中文封面（包括论文题目；作者姓名、院系单位和专业年级，论文指导教师姓名及专业技术职务）；2）外文封面；3）外文致谢页；4）外文摘要、外文关键词；5）中文摘要、关键词；6）外文文目录页（包括外文题目、Thesis statement、outline）；7）正文；8）参考文献；9）附录。 论文题目应准确反映论文的实质性主题内容，一般不超过10个单词。 摘要应准确概括论文的实质性内容，包括目的、方法、结果和结论4个要素，摘要不分段，不引用公式图表，不作标注，一般不少于200个单词；外文、中文摘要内容要相对应； 或使用：1. 1.1. 1.1.1. 2. 2.1. 2.1.1. 或使用：I. II. III. A.B.C. 1. 2. 3. (1)(2)(3) 所有标题符号都应以句号“.”结束，后面加一个空格。 引文注释不使用脚注或尾注，一律采用MLA夹注体例，基本格式为(外文作者姓或中文作者姓名＋空格＋页码)，如(Gibaldi 105)。 正文之后的参考文献表中应列出正文中引用的、直接阅读过的、正式出版的参考文献题目（未公开发表的一般不列入）。参考文献统一使用Bibliography，不使用Reference、Works Cited等。 参考文献条目的体例，外文文献采用MLA，中文文献采用国标GB/T 7714 —2005《文后参考文献著录规则》，详见附录。 参考文献排序上，外文文献在前，中文文献在后，外文文献按作者姓氏在字母表中的顺序排序，中文文献则按作者姓氏的拼音顺序排序。 正文各页中如需引用非公开出版物或作其它注释，按在同页出现的先后次序，在当页页脚标注。 中外文封面无需标注页码；致谢页、中英文摘要、目录页使用小写罗马字母连续标注页码；正文、参考文献、附录部分使用阿拉伯数字连续标注页码；页码位于页脚居中。 论文一律用A4(210 mm×297 mm)标准大小的白纸打印并装订（距左1CM处装订）成册。论文在打印时，要求纸的四周留足空白边缘，以便装订、复制和读者批注。每一面的上边距和左边距侧(订口)应分别留边25 mm，下边距和右边距(切口)应分别留边20 mm。 学生准备三份毕业论文，答辩前提供给答辩教师评阅，答辩后其中一份作原件，交所在院系存档使用。院系应将存档的论文原件连通封面、开题报告与指导过程记录统一装订成册。 学生须上交论文的WORD电子文挡，以便归档和评估工作需要。写作规范可参照附件《外语学院本科生毕业论文撰写规范示例》。 四、导师要求 为确保毕业论文的质量，毕业论文指导实行指导教师负责制。 指导教师（包括外籍指导教师）一般应由讲师及相当职称以上、有经验的教师担任。 指导教师应为人师表，严格要求学生，坚决杜绝抄袭、作弊现象。 指导教师要重视对学生独立工作能力、分析解决问题能力和创新能力的培养；着重启发引导，充分发挥学生的主动性和积极性。 指导教师的具体任务： 向院系提供预选题、审定学生的选题，并向学生下达毕业论文任务书；根据学生现有研究能力，帮助被指导学生了解选题的研究现状，力争体现学术价值，弥补学术空白；指导学生按毕业论文规范化要求正确撰写毕业论文。 指导教师指导学生论文数量应适当，一般在6－8篇。如果院系毕业生人数与指导教师数相差悬殊，应从指导教师的职称、指导毕业论文的经验和时间等方面综合考虑，尽量做到分配均衡、合理，以确保学生毕业论文指导的质量。 每周至少一次进行集