1.4测量平均速度(岳启刚，乔昌海）.docVIP

四．测量平均速度 自主学习、课前诊断 温故导新 长度、时间的测量工具分别是什么？ 2. 如何正确使用刻度尺？ 3.请你根据上节课所学知识估算你从家到学校的平均速度是多少？你是如何估算出来的？ 二、设问导读 打开课本23页仔细阅读实验“测量物体运动的平均速度”并结合图1.4—1.回答下列问题： 1. 该实验的原理是什么？根据原理找出需要测量的物理量有哪些？又需要哪些测量仪器？ 2. 某学生在实验时，发现来不及计时小车就已经滑到了底端，请你帮助他解决此问题。 3. 你了解跑道上终点线的意义吗？实验中有一金属片，你能分析一下该金属片有什么样的作用吗？ 4. 如何得出小车下半程的平均速度？请你写出实验过程或者计算方法。 自学检测 1. 在测量平均速度的实验中，应该用 测量小车通过路程的s，用 测量小车运动的运动时间t，然后根据公式 算出小车的平均速度。 2. 某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数值钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒” （1）请你根据图示完成下表 小车由甲至乙 小车由乙至丙 小车由甲至丙 路程 26 时间 4 平均速度 15 （2）分析表中的数据，小车全程是做匀速运动吗？为什么？ 互动学习、解决问题 1. 同桌同学逐题交流在前面的学习的收获、感悟 2. 请你帮助我（四人小组共同解决同桌无法解决的问题） 3. 老师和你一起学（哪些知识同学们无法解决，需要同学、老师的帮助） 学以致用、能力提升 巩固训练 1. 如图是用频闪照相机每隔0.02s自动拍照一次，拍下了小球下落时的运动状态，选项中四个速度随时间变化的关系图象，能反映出小球运动情况的是（ ） 2. 小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”） （1）该实验测小车平均速度的实验原理是： ． （2）实验中使用的斜面的坡度???????? ，（填“较小”或“较大”）其目的是：??????????????? ??． （3）斜面的作用：???????????? ????? （4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度. VAC偏???????? （填“大”或“小”）;可以看出小车在做???????? （匀速/变速）直线运动 （5）在测量过程中，发现下落时间较难测出，可采用的措施是?????????????????????? ． 第2题图 第3题图 3. 在图所示的斜面上测量小车运动的平均速度．让小车从斜面的 A 点由静止开始下 滑，分 别测出小车到达 B 点和 C 点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。 (1) 图中 AB 段的路程 SAB =____cm ，如果测得时问 tAB=1.6s ．则 AB 段的平均速度 VAB=____cm/s。 在测量小车到达 B 点的时间时，如果小车过了 B 点才停止计时，测似 AB 段的平均速度VAB 会偏___________。 为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从 B 点由静止释放，测 出小车到达 C 点的时间， 从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。 他的做法正确吗？ ，理由是：____________________________________________________。 二、拓展延伸 1. 交通部门常用测速仪来检测车速。测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速，如图甲。某次测速中，测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示，x表示超声波与测速仪之间的臣离。则该被测汽车速度是(假设越声波的速度为340米/秒，且保持不变)( ) A．28.33米/秒 B．13.60米/秒 C．14.78米/秒 D．14.17米/秒 2. 一司机驾驶轿车，于上午8时正从甲地进入“济青高速”入口处时看到路边立有如图甲所示的标志牌，当轿车行驶到乙地时司机又看见路边立有如图乙所示的标志牌，此时时钟指在8时30分，问： (1)轿车从入口处行驶到乙地的平均速度是多少km/h? ?(2)司机在遵守交通法规的前提下，最快