基于单片机使用的计算器设计_计算器毕业论文初版.doc

青岛理工大学 毕 业 论 文 题目：基于单片机的计算器设计 学生姓名： 苏起然 学生学号： 200989051 院系名称： 青岛理工大学机电工程系 专业班级： 机械设计制造及其自动化091 班 指导教师： 武传艳 2013 年 06月 15日 毕业设计(论文)任务书 专业 机械设计制造及其自动化 班级 机升091姓名 苏起然下发日期2013-03-01 题目 基于单片机的计算器设计 专题 51单片机的应用 主 要 内 容 及 要 求 设计内容： 1）确定计算器的总体设计2） 2013年4月1日-2013年4月19日，查阅国内外文献,上交开题报告。 2013年4月22日-2013年5月10日，系统方案选择与论证,软硬件设计。 2013年5月13日-2013年5月24日，主要参数计算及元器件的选择,上交中期审核表。 2013年5月27日-2013年6月05日，完成毕业设计说明书的撰写,上交初稿。 2013年6月06日-2013年6月15日，根据老师意见进行修改完善。 2013年6月16日-2013年6月20日，论文打印,完成答辩PPT,准备答辩。 系主任签字 日期 教研室主任签字 日期 指导教师签字 日期  指 导 教 师 评 语  青岛理工大学毕业设计(论文)评阅意见表 设计(论文)题目 基于单片机的计算器设计 评价项目 评价标准(A级) 满分 评 分 A B C D E 文献资料利用能力 能独立地利用多种方式查阅中外文献；能正确翻译外文资料；能正确有效地利用各种规范、设计手册等。 10 10 9 8 7 ≤6 综合运用能力 研究方案设计合理；设计方法科学；技术线路先进可行；理论分析和计算正确；动手能力强；能独立完成设计(论文)；能综合运用所学知识发现和解决实际问题；研究结果客观真实。 20 19－20 17－18 15－16 13－14 ≤12 设计(论文)质量 设计(论文)结构严谨；逻辑性强；语言文字表准确流畅；格式、图、表规范；有一定的学术水平或实际价值 40 37-40 32-36 28-31 25-27 ≤24 创新能力 有较强的创新意识；所做工作有较大突破；设计(论文)有独到见解 15 15 13-14 11-12 10 ≤9 工作量 工作量饱满；圆满完成了任务书所规定的各项任务。 15 15 13-14 11-12 10 ≤9 总分 是否同意将该设计(论文)提交答辩：是( ) 否( ) 具体评阅及修改意见： 评阅人： 年 月 日 注：1.请按照A级标准，评出设计(论文)各项目的具体得分，并填写在相应项目的评分栏中； 2.计算出总分。若总分60分，“设计(论文)质量”24分，建议不能提交论文评阅乃至答辩。 该设计(论文)须限期修改合格后重新申请答辩。 3.评阅意见栏不够可另附页。 答 辩 委 员 会 评 语 评 定 成 绩 周 记 说明书 (或论文) 图 纸 答 辩 总 评 答辩委员会主席签字 日 期 (5%) (65%) (30%) 百分制 等级制  摘 要 计算器一般是指“电子计算器”,能进行数学运算的手持机器，拥有集成电路芯片，结构简单，功能较弱，但由于它使用方便、操作简单、价格低廉，因而广泛运用于商业交易中，也是必备的办公用品。 近年来随着科技的飞速发展，单片机的应用正在不断深入，同时带动传统控制检测技术日益更新。在实时检测和自动控制的单片机应用系统中，单片机往往作为一个核心部件来使用，但仅单片机方面的知识是不够的，还应根据具体硬件结构、软硬件结合，来加以完善。因此，单片机的应用已经越来越贴近生活，用单片机来实现一些电子设计也变得容易起来。计算器在人们的日常中是比较的常见的