《行行重行行》课件.ppt

一、题 解 1、乐府古诗 。 2、背景：动荡岁月中的相思乱离之歌。 二、文本读讲 1、内容结构分析 以时间为顺序： 先叙别离（难舍之苦）——路远道长——情感煎熬（与日俱增：思、忧、怨）——宽慰自己（无可奈何） “行行”——言其远， “重行行”——极言其远，兼有久远之意。 不仅指空间，也指时间。 “生别离” ——活生生（生离） “硬生生”——硬生生（痛苦 ） “相去万余里”——君行天涯；故乡与思妇为天涯——“各在天一涯”。 “阻”承“天一涯”——路途坎坷曲折； “长”承“万余里”——路途遥远，关山迢递 别离愈久，会面愈难，相思愈烈。 极度思念——联想： “胡马依北风，越鸟巢南枝。”——飞禽走兽尚且如此，何况人呢？ “日已远”——进一步用时间去乘速度=空间距离——无穷无尽。 带出“日已缓”， 离人的相思与憔悴也是一样无穷无尽的。 极度相思——形容枯槁 “老”——非实指年龄——消瘦的体貌和忧伤的心情；心身憔悴——似衰老而已。 “晚”，指行人未归，岁月已晚，表明春秋忽代谢，相思又一年。 暗喻青春易逝，坐愁红颜老的迟暮之感。 “弃捐”——抛弃。 “弃捐勿复道”： 你抛弃了我，使我如此伤心，从此我再也不提这件事了。 “弃捐”=“勿复道”。 与其憔悴自弃，不如努力加餐，保重身体，留得青春容光，以待来日相会。 以期待和聊以自慰的口吻，结束了她相思离乱的歌唱。 行行重行行 －文章結構表 艺术特点 1、回环复沓、反复咏叹表现手法——浓厚的抒情气氛 2、比兴手法——言近旨远，语短情长。 3、语言浅近自然，不假雕琢，含义丰富，耐人寻味 4、不迫不露、句意平远的艺术风格——东方女性热恋相思的心理特点。 作业 《行行重行行》反映的社会现实和情感内容是什么？ * 《古诗十九首》，是东汉末年一批文人诗作的选辑，最早见于南朝梁代萧统《昭明文选》。这十九首诗没有题目，一般以每首第一句做题目。诗作表现了动荡、黑暗的社会生活，抒发了对命运、人生的悲哀之情。诗的内容主要是反映士子官场失意、游子思家以及思妇的怨情。深入浅出的精心构思，情景交融的描写技巧，丰富深刻的思想感情，融为一体，形成曲终情显、含蓄动人的艺术风格。刘勰《文心雕龙》谓之“五言之冠冕”，钟嵘《诗品》称颂它“天衣无缝，一字千金”。 《古诗十九首》 《古诗十九首》中以夫妻别离、互相思念为题材的作品占了很大比例，那么为什么在那个年代会出现这么多表现离别的诗歌呢？这跟当时的社会背景有很大的关系。东汉末年，游宦之风极盛，读书人为了寻求出路，求取功名富贵，不得不背井离乡，四处奔走。当时政治异常黑暗，社会极为混乱，出身低下的知识分子，即使满腹经纶，也难于施展。在这种情况下，亲人远离的痛苦，就显得更为突出。《行行重行行》因而也成为《古诗十九首》的序曲。 写作背景 胡马依北风，越鸟巢南枝。 别离愈久，会面愈难，相思愈烈。诗人在极度思念中展开了丰富的联想：凡物都有眷恋乡土的本性：“胡马依北风，越鸟巢南枝。”飞禽走兽尚且如此，何况人呢？这两句用比兴手法，突如其来，效果远比直说更强烈感人。表面上喻远行君子，说明物尚有情，人岂无思的道理，同时兼暗喻思妇对远行君子深婉的恋情和热烈的相思－－胡马在北风中嘶鸣了，越鸟在朝南的枝头上筑巢了，游子啊，你还不归来啊！ “白日”就指的是游子； “浮云”则指的是游子在外边所遇到的诱惑。 “浮云蔽白日，游子不顾反”，这使女主人公忽然陷入深深的苦痛和彷惶之中。诗人通过由思念引起的猜测疑虑心理“反言之”，思妇的相思之情才愈显刻骨，愈显深婉、含蓄，意味不尽。 浮云蔽白日 游子不顾返 追敘初別情景：行行重行行，與君生別離 次敘 路途遙遠：相去萬餘里，各在天一涯 會面困難：道路阻且長，會面安可知 丈夫離家久遠引起婦人情思 小 结 暗責遊子不知戀家：胡馬依北風、越鳥巢南枝 再敘長久相思之苦：相去日已遠，衣帶日已緩 明喻丈夫被人蒙蔽：浮雲蔽白日，遊子不顧反 丈夫不知戀家婦人為伊憔悴 自表宽慰：思君令人老，岁月忽已晚。 弃捐勿复道，努力加餐饭。 诗人用质朴无华的文笔塑造了一个丈夫远游在外因刻骨思恋却不得相见而陷于无限痛苦之中的痴情女子的形象。 《行行重行行》抒发的是一个女子对远行在外丈夫的深切思念和对丈夫久别不归、滞留他乡的怨情. *