四川省成都七中2013-2014学年高一生物下学期期末考试试题新人教版分析.doc

成都七中2013—2014学年度下期 高一生物期末考试试卷 第Ⅰ卷（选择题， 共40分） （下列每小题所给选项只有一项符合题意，1-20题每小题1分，21-30题每小题2分。请将正确答案的序号填涂在答题卡上。） 1． A．人体细胞分化是部分基因选择性表达的结果 B．清除被病原体感染的细胞不属于细胞凋亡 C．老年人头发变白是因为细胞中不能合成酪氨酸酶,黑色素无法合成 D．植物根尖细胞中无叶绿体,故用根尖细胞不能培养出含叶绿体的植物体 2． D．石棉和黄曲霉素是同种类型的致癌因子 3.用显微镜观察某二倍体生物的细胞时，发现一个细胞中有8条形状、大小各不相同的染色体，并排列于赤道板上，此细胞处于 A.有丝分裂中期 B．有丝分裂后期 C．减数第一次分裂中期 D．减数第二次分裂中期 4. 下列关于染色体组的说法，正确的是 A．21三体综合征患者体细胞中含有3个染色体组 B．一个染色体组携带着控制生物生长发育全部遗传信息 D．雄蜂体细胞中含1个染色体组,因此高度不育 5. 假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“观察实验现象、提出问题、作出假设、演绎推理、验证假设、得出结论”六个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是 A．为了验证做出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验 B．孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子” C．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上 D．孟德尔发现的遗传规律可以解释所有生物相关性状的遗传现象 6. 下列关于低温诱导染色体加倍的实验叙述正确的是 A．显微镜下可以看到大多数细胞染色体数目加倍 B．使用卡诺氏液固定细胞形态后，要用清水冲洗2次 C．多倍体细胞形成过程中无完整的细胞周期 D．制作装片步骤：解离→染色→漂洗→制片 7.用噬菌体去感染内含32P的细菌，在细菌解体后，含32P的应该是 A．全部子代噬菌体DNA B．子代噬菌体蛋白质外壳 C．子代噬菌体所有部分 D．部分子代噬菌体DNA 8.下列关于肺炎双球菌转化实验的叙述，正确的是 A．肺炎双球菌转化实验证明了DNA是主要的遗传物质 B．在肺炎双球菌转化实验中，细菌转化的实质是发生了基因突变 C．将S型菌的DNA、蛋白质、多糖等物质与R型活菌混合培养,培养基中均有R型菌出现 D．R型细菌有多糖类的荚膜，在培养基上形成的菌落粗糙，没有毒性 9.关于RNA的叙述,错误的是 A．RNA分子可作为DNA合成的模板 B．真核细胞内mRNA在细胞核中合成,tRNA在细胞质中合成的 C．mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻碱基称为密码子 D．细胞中有多种tRNA,一种tRNA只能转运一种氨基酸 10. 下列关于基因，DNA与染色体的关系的说法，不正确的是 A．基因是指有遗传效应的脱氧核苷酸序列 B．基因在染色体上呈线性排列 C．染色体就是由基因组成的 D．在生物体内所有基因的碱基总数与DNA分子的碱基总数不同 11. 下图所示，造血干细胞内发生的所有过程是 A．①②③ B.②③ C.① D. ①③ 12.下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述,正确的是 A．性染色体上的基因都与性别决定有关 B．性染色体上的基因都伴随性染色体遗传 C．生殖细胞中只表达性染色体上的基因 D．初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体 13.下图表示拟南芥细胞中某个基因片段复制并发生改变的过程，下列分析正确的是 A．该变异属于基因重组 B．该变异若发生在花粉产生过程中,则一定遗传给子代植株 C．该细胞的子代遗传信息不会发生改变 D．若该变异发生在基因中部.可能导致翻译过程提前终止 14. 下列有关基因重组的叙述中，正确的是 A．基因型为Aa的个体自交，因基因重组而导致子代性状分离 B．基因重组是生物变异的根本来源 C．同源染色体的非姐妹染色单体间的互换可能导致基因重组 D．造成同卵双生姐妹间性状上差异的主要原因是基因重组 15. 下列有关生物遗传物质的叙述，正确的是 A．豌豆的遗传物质主要是DNA B．酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上 C．T噬菌体的遗传物质含有硫元素 D．HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸 A.水稻F1花药经花药离体培养和染色体加倍，获得基因型纯合新品种 B.抗虫小麦与矮秆小麦杂交，通过基因重组获得抗虫矮秆小麦 C.将含抗病基因的重组DNA导入玉米细胞，经组织培养获得抗病植株 D.太空育种能大大提高基因的突变频率,并改变基因突变不定向性的特点 17. 利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需要的